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[单选题]

韵律活动的材料包括()。

A.动作、音乐、道具

B.音乐、道具、舞蹈

C.动作、歌曲、道具

D.学生、音乐、道具

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第1题
韵律活动的材料包括()。

A.动作、音乐、道具

B.音乐、道具、舞蹈

C.动作、歌曲、道具

D.歌曲、音乐、道具

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第2题
韵律活动的材料包括:()。

A.动作

B.音乐

C.道具

D.黑板

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第3题
幼儿园韵律活动的材料包括()、音乐和道具。

A.服装

B.动作

C.图谱

D.辅助材料

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第4题
为中班幼儿选择欣赏舞蹈《牙牙与泡泡》()。

A.舞蹈内容可以帮助幼儿养成良好的卫生习惯

B.舞蹈的服装和道具非常生动、形象

C.舞蹈音乐的使用能够引起幼儿欣赏的兴趣

D.舞蹈动作是幼儿能够理解的

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第5题
各个艺术门类,在长期的艺术发展中,都形成了自身独特的艺术语言。如绘画的语言是:线条、形状、色彩;音乐的语言则是旋律、节拍、速度等,电影以画面及画面的组接,构成电影形象等。所以舞蹈的艺术语言是()。

A.道具

B.服装

C.肢体动作

D.灯光

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第6题
对待工作要有激情,谋划工作要有思路,安排工作要有板眼,落实工作要有力度。(《中国财经报》2012年7月31日)其中,“板眼”最初是戏曲中()的词汇。

A.程式动作

B.道具

C.舞台调度

D.音乐

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第7题
学前儿童的音乐制作的关键经验是身体动作制作的关键经验()演奏的关键经验。

A.歌曲的关键经验

B.韵律的关键经验

C.舞蹈的关键经验

D.歌唱的关键经验

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第8题
韵律活动的材料包括()、()和道具。

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第9题
在韵律活动中教动作的具体指导方法有()。

A.模仿动作

B.舞蹈动作

C.示范动作

D.音乐游戏

E.指导舞蹈队形

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第10题
歌剧的构成要素:()A.音乐B.美术C.舞蹈D.文学E.诗歌F.戏剧G.灯光H.道具I.布景

歌剧的构成要素:()

A.音乐

B.美术

C.舞蹈

D.文学

E.诗歌

F.戏剧

G.灯光

H.道具

I.布景

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第11题
音乐欣赏导入的适用于哪种类型的韵律活动导入()

A.适合音乐结构比较复杂、音乐与动作结合要求比较高、韵律动作比较多的舞蹈

B.适合难度较大的舞蹈动作的练习

C.基本动作单一、难度不太大的舞蹈

D.有关具体事物外部形象或运动状态后

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