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[判断题]

美工区活动是一种结构化很高的美术活动形式,主要以幼儿的需要与行为为导向,幼儿自由选择,自由发起。()

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第1题
关于活动区教学,下列描述正确的是()

A.是由儿童发起的探索活动

B.以儿童的兴趣为导向

C.是低结构化的活动

D.主要成份是幼儿游戏

E.多以小组形式展开

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第2题
在一日活动中,主要是集体教学活动和幼儿自由活动,辅之以活动去活动,反映的是一种较低结构化程度幼儿园课程的教育活动组合方式。()
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第3题
方案教学是由幼儿或教师发起的一种深层次活动,旨在答复幼儿提出的问题,以幼儿的兴趣为导向。()
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第4题
()是由幼儿或教师发起的一种深层次活动,旨在答复幼儿提出的问题,以幼儿的兴趣为导向。

A.游戏

B.活动区活动

C.方案教学

D.单一科目教学

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第5题
()是幼儿自主自愿的、以过程为导向的、可自由选择的愉快的活动。

A.教学活动

B.课程

C.游戏活动

D.科学活动

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第6题
自主游戏活动有哪几个要素?()

A.自主游戏活动是指幼儿在游戏情境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程

B.自主游戏活动应当持续1小时

C.自主游戏活动的环境与教玩具创设,应能够促进幼儿在自发、自主、自由的活动中发展想象力、创造力、合作能力及提升好奇探究的品质

D.区域自选活动也是自主游戏的活动形式

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第7题
关于主题教学活动,下列描述正确的是()

A.一种幼儿园综合课程

B.由一系列主题教学活动组成

C.是高结构化的教学活动

D.可由教师确定活动目标和内容

E.由幼儿根据与主题相关的经验发起

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第8题
以下符合幼儿高结构化教学特征的有()。

A.学习的主要目标由教师预定

B.活动主要由教师发起

C.活动的动机主要是教师的奖惩

D.强调活动的结果

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第9题
下列属于3岁~4岁儿童美术欣赏活动目标的是()。

A.鼓励幼儿用简短的话语大胆地表达自己的感受。

B.引导幼儿对美术作品进行简单的形式分析。

C.引导儿童初步欣赏并感受作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美、构图的对称与均衡美

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第10题
幼儿园美工区比较适宜设在()。

A.可设在角落与其他区域隔离,注意采光。

B.适宜在较为安静的区域,最好接近后勤区。

C.远离幼儿来往走动较多的地方,一般可设在不靠门的角落里。

D.靠窗台、近水源,便于幼儿在活动中自由取、换水,更重要的采光要好,便于保护幼儿视力。

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第11题
对不同结构化程度的幼儿园课程的教育活动,说法正确的是()。

A.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排是主题活动和幼儿自由活动,辅以活动区活动和集体教学活动

B.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动,配以一定比例的探索性主题活动,只有少量的集体教学活动

C.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,主要是集体教学活动和幼儿自由活动,辅之以活动区活动

D.中等结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动,配以一定比例的探索性主题活动,只有少量的集体教学活动

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