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[主观题]

请结合自身实际体验,运用“使用与满足理论”解释受众的媒介使用行为。

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第1题
“使用与满足理论”认为,传播过程开始于受众对媒介的积极使用。()
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第2题
涵化理论即培养理论,是格伯纳研究了受众的一种媒介使用行为后提出的。这种媒介使用行为是()。

A.读报

B.听广播

C.看电视

D.上网

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第3题
早期“使用与满足”研究揭示的受众媒介接触动机和满足形态有哪些类型?
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第4题
“使用与满足”理论的贡献是()

A.指出了受众具有能动性

B.揭示了受众的媒介使用形态的多样性

C.指出了受众具有主动的传播需求

D.充分考虑了社会结构因素

E.使受众研究从被动的受众观转向了主动的受众观

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第5题
本课程教材用多种理论解释了受众的选择性因素,这些理论是()

A.群体规范理论

B.使用与满足理论

C.休眠效果理论

D.认知不和谐理论

E.可获得性理论

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第6题
()理论把受众成员看作是有着特定“需求”的个人,把他们的传媒接触活动看作是基于特定的需求动机来“使用媒介”,从而使这些需求得到“满足”的过程,更强调受众的作用,突出受众的地位。

A.社会关系论

B.个人差异论

C.使用与满足

D.社会类型论

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第7题
受众的“使用与满足”行为有哪些基本类型?
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第8题
下面哪项不属于媒介情境理论().

A.媒介研究与社会研究有机结合

B.以动态的和可变的眼光分析情境与行为

C.将受众的概念纳入媒介情境卢纶

D.与前人的理论相结合提出一系列的“情境合并”的论点

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第9题
下列对使用与满足研究的解说正确的是()

A.这个理论从受众的角度出发来研究大众传播

B.心理根源和社会根源弓|起了受众对信息的需求

C.大众媒介通过不同形式来满足受众的信息需求

D.最后导致需求的满足或其他(往往是非有意的)结果

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第10题
对受众选择性因素的认识连贯论解释又称作()

A.实用论解释

B.”靶子“论解释

C.认知不和谐论解释

D.使用与满足论解释

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第11题
对受众选择性因素的实用论解释又称作()

A.认识连贯论解释

B.”靶子“论解释

C.认知不和谐论解释

D.使用与满足论解释

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