题目内容
（请给出正确答案）
A经历过青春期的孩子会产生积极的同一性
B过度干预孩子的行为只会加重孩子的反抗行为
C培养孩子的应激能力为孩子成年后处理社会矛盾打下了基础
D青春期的孩子渴望独立，彰显“独特的我”
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A孩子在3岁左右开始产生“我”的意识，能够理解自己和他人
B自主需要是这个阶段孩子的“摄取类”需要
C有秩序的环境有助于让孩子产生安全感
D这个时期是培养孩子良好生活习惯的有利时机
A这个时期孩子的大脑发育和语言能力都基本接近于成人
B让孩子参与到家庭会议中有助于培养其形成独立思考的习惯
C在孩子3岁以后，家长要多引导孩子观察事物，教会孩子准确把握事物属性
D游戏是这一时期孩子重要的学习方式
A这个时期孩子主要通过耳、鼻、口、眼等器官来感知外部世界
B大人对孩子的诉求及时回应有助于增进孩子的信任感
C多次生病经历会破坏孩子对外界和自身的信任感
D大人应该给孩子创造一个舒适稳定的生活环境，不让孩子接触带有刺激性的环境
A孩子开始具有独立思考和改造环境的力量
B在思维特征方面，孩子开始运用逻辑思维，能够正确理解抽象问题
C小学时期的孩子更多运用活动来展现自己的内在力量
D孩子开始从游戏的想象世界中走出来，进入现实世界
A.这个阶段孩子的情绪比较复杂，原因也比较多样
B.这个阶段孩子以基本情绪为主，引发情绪的原因比较直观
C.引发这个阶段孩子情绪的原因可能会有；饿，不舒服，要妈妈等
D.从养育的维度来说，我们应该做到“积极关注，及时回应”
A.对于孩子的“叛逆”，可以不予理会
B.理解孩子在“自我意识发展期”的“叛逆”，尊重孩子，接纳情绪
C.对于孩子的“叛逆”，家长应该及时打压制止
D.对于孩子的“叛逆”，家长应该引导和示范合适的方式
A.希望能从孩子身上了解孩子的更多问题信息
B.借此让孩子感到了受尊重和理解
C.让孩子自尊、自信得到部分恢复
D.让孩子与成人建立某种信任和依赖关系
E.沟通的形式就是一种互相言语对话
