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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

当教师以“患者”身份进入小班“医院”时，有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极地为教

师看病、打针，忙得不亦乐乎。结果教师一共被打了六针；对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是（）

A、过于重视教师的身份

B、角色游戏呈现合作游戏的特点

C、在游戏角色的定位中出现混乱

C、在游戏角色的定位中出现混乱

D、角色游戏呈现平行游戏的特点

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更多“当教师以“患者”身份进入小班“医院”时，有六位“小医生”同时…”相关的问题

第1题

当教师以“病人”身份进入小班“医院”时，有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极地为教师看病，打针，忙的不亦乐乎。结果，老师一共被打了六针，对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是（）

A.过于重视教师的身份

B.角色游戏呈现合作游戏的特点

C.在游戏角色的定位上出现混乱

D.角色游戏呈现平行游戏的特点

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第2题

小班幼儿在角色游戏过程中，教师要以参与者的身份价入游戏。（)

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第3题

当重症医学科满床时，因病情需要入住重症医学科时，由（)评估患者病情，确认符合入住重症医学科。

A.护理部

B.医院办公室

C.医务部

D.重症医学科

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第4题

中国电信移动护士站产品是帮助医院实现以的护理服务（)。

A.以患者为中心

B.以护士为中心

C.以医生为中心

D.以医院效益为中心

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第5题

下列不属于医院感染的是（）

A.患者在住院期间发生的感染

B.患者在医院内获得但出院后发生的感染

C.患者入院时处于潜伏期的感染

D.医院工作人员在医院内获得的感染

E.医院工作人员在医院内获得但离开医院后发生的感染

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第6题

幼儿园教师通常觉得（)小朋友处于“小野马”状态，难以驾驭。

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

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第7题

对无法进行患者身份确认的无名患者：姓名用无名氏表示，当同时有多名此类患者时，用无名氏1、2、3等序号表示，医务人员需同时使用性别、床号、腕带等确认患者身份。()

对无法进行患者身份确认的无名患者：姓名用无名氏表示，当同时有多名此类患者时，用无名氏1、2、3等序号表示，医务人员需同时使用性别、床号、腕带等确认患者身份。（)

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第8题

对无法进行患者身份确认的无名患者，需在“腕带”上注明“无名氏＋住院号”作为身份识别信息。当同时有多名此类患者时，用无名氏1.2.3等序号表示。（）

此题为判断题(对，错)。

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第9题

抓拍分析的基本应用的医院模型中，（)会进入动态库。

A.医闹

B.号贩

C.医托

D.药贩

E.普通病人

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第10题

在打击乐演奏活动中，幼儿当小指挥，教师演奏乐器。教师的这种行动方式是（)。

A.鼓励

B.角色的进入

C.退出

D.督导

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第11题

门（急)诊癌症疼痛患者和中、重度慢性疼痛患者需长期使用麻醉药品和第一类精神药品的，需要留存哪些材料？（)

A.《知情同意书》、三级以上医院开具的诊断证明、患者户籍簿、为患者代办人员身份证明文件

B.《法律责任书》、二级以上医院开具的诊断证明、患者身份证、为患者代办人员身份证明文件、《患者承诺书》

C.《知情同意书》、二级以上医院开具的诊断证明、患者户籍簿，身份证或者其他相关有效身份证明文件、为患者代办人员身份证明文件

D.《知情同意书》、二级以上医院开具的诊断证明、患者户籍簿，身份证或者其他相关有效身份证明文件、为患者代办人员身份证明文件、《患者承诺书》、《患者委托书》

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