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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

幼儿节奏感发展特征是（)。

A.3-4岁幼儿可以通过大量的身体动作表演与打击乐演奏表演获得稳定的节拍感

B.4-5岁幼儿通过快与慢的配合理解节拍，通过歌谣朗诵理解节奏型

C.5-6岁幼儿已经能够理解歌曲的节奏型，能独立完成快慢节拍的变换，能理解节奏的主题、动机

D.4-5岁幼儿可以通过大量的身体动作表演与打击乐演奏表演获得稳定的节拍感

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第1题

在打击乐演奏中如何发展幼儿的节奏感？

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第2题

对幼儿来说，学习与理解音乐的过程就是表演（动作、打击乐演奏、演唱)音乐的过程。（)

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第3题

歌表演主要目的是训练幼儿动作的协调性与节奏感，提高对舞蹈动作的记忆力、想象力和表现力达到幼儿动作与音乐表演和谐一致。（)

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第4题

学前儿童打击乐演奏活动中的合作协调能力指的是学前儿童在打击乐器演奏过程中注意倾听自己和其他幼儿的演奏，调控自己的演奏动作，使其与同组同伴的演奏相一致，与全体幼儿的演奏相协调。在良好的教育引导下，4-6岁的幼儿()。

A.知道不去碰触其他幼儿的乐器

B.知道听老师的指令正确地开始和结束演奏

C.努力使自己的演奏与他人相一致

D.能够在他人演奏的时候注意倾听

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第5题

在打击乐教学中，为发展幼儿的节奏感和织体感而采取的做法中，错误的是（)。

A.A.选择节奏明晰的伴奏音乐

B.B.引导幼儿倾听声部之间的相互关系

C.C.教给有关的演奏技能

D.D.创造适度紧张、态度认真、注意集中的演奏气氛

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第6题

舞曲的音乐经验的获得可以通过（)。

A.用不同的摇摆与舞步表达不同风格的舞曲

B.能在不同的队形中跳集体舞

C.用不同的身体动作幅度表达不同风格的舞曲

D.把身体动作的节奏感迁移到打击乐演奏中去

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第7题

可以有效发展幼儿节奏感，并提高幼儿对音色的辨别能力以及声音高低、强弱、长短的敏感性的音乐活动是（）

A.唱歌活动

B.欣赏活动

C.韵律活动

D.打击乐活动

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第8题

幼儿打击乐演奏的主要方式有（)。

A.音色探究中的打击乐演奏

B.单声部演奏

C.对歌曲与乐器中典型节奏型的演奏

D.多声部演奏

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第9题

打击乐器演奏活动的第一目的是（)。

A.A.训练幼儿的节奏感

B.B.发展幼儿运用打击乐器进行艺术表现的能力

C.C.发展幼儿对音乐的想象能力

D.D.使幼儿从演奏活动中直接获得快乐

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第10题

在打击乐教学中，为发展幼儿的节奏感和肢体感而采取的做法中，错误的是( )。

在打击乐教学中，为发展幼儿的节奏感和肢体感而采取的做法中，错误的是（)。

A.选择节奏明晰的伴奏音乐

B.引导幼儿倾听声部之间的相互关系

C.教给有关的演奏技能

D.创造适度紧张、态度认真、注意集中的演奏气氛

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第11题

幼儿的身体动作类型分别是（)。

A.非移动式身体动作

B.移动式身体动作

C.与物体一起做身体移动

D.一边演奏打击乐器一边做身体移动

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