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第2题
我国进行的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都属于（)A．传递—接受教学模式B．引导—
我国进行的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都属于()
A．传递—接受教学模式
B．引导—发现教学模式
C．自学—辅导教学模式
D．集体教学模式
第3题
我国进行的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都属于（）A．集体教学模式B．自学—辅导教
我国进行的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都属于（）
A．集体教学模式
B．自学—辅导教学模式
C．引导—发现教学模式
D．传递—接受教学模式
第4题
以解决问题为中心，注重学生独立活动，着眼于思维力和意志力培养的教学模式，它是依据杜威、布鲁纳等
人所提倡的“问题—假设—推论—验证”程序，并结合我国的一些教育工作者的教学成果归纳而成的一种教学模式是()
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A．自学—辅导式
B．传递—接受式
C．情境—陶冶式
D．引导—发现式
第6题
都重视创设情境的教学模式是A．程序教学模式和掌握学习教学模式B．发现教学模式和暗示教学模式C．掌
都重视创设情境的教学模式是
A．程序教学模式和掌握学习教学模式
B．发现教学模式和暗示教学模式
C．掌握学习教学模式和范例教学模式
D．非指导性教学模式和发现教学模式
第7题
诱导学习动机+领会新教材巩固知识。检查，这一教学模式是 （)A.传递接受模式B.自学辅导模式C.
诱导学习动机+领会新教材巩固知识。检查，这一教学模式是 ()
A.传递接受模式
B.自学辅导模式
C.发现学习模式
D.问题教学模式
