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[单选题]

下列对《品质》节选部分的理解与分析,不恰当的一项是()但是假如我要定做的是他还没有替我做过的新式样靴子,那他一定要照手续办事了——叫我脱下靴子,把靴子老拿在手里,以立刻变得又批评又爱抚的眼光注视着靴子,好像在回想他创造这双靴子时所付出的热情,好像在责备我竟这样穿坏了他的杰作。以后,他就把我的脚放在一张纸上,用铅笔在外沿上搔上两三次,跟着用他的敏感的手指来回地摸我的脚趾,想摸出我要求的要点

A.那他一定要照手续办事了表明他对靴子品质有执着的追求

B.又批评又爱抚的眼光透露出他对自己所做靴子的爱惜之情

C.选文连用两个好像,表明我预感到了他内心的沮丧和愤怒

D.搔上两三次来回地摸等细节描写凸显了他的敬业精神

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C、选文连用两个好像,表明我预感到了他内心的沮丧和愤怒

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第1题
下列对《品质》节选部分的理解和分析,不恰当的一项是()但是假如我要定做的是他还没有替我做过的新式校靴子,那他一定要照手续办事了——叫我脱下靴子,把靴子老拿在手里,以立刻变得又批评又爱抚的眼光注视着靴子,好像在回想他创造这双靴子时所付出的热情,好像在责备我竟这样穿坏了他的杰作。以后,他就把我的脚放在一张纸上,用铅笔在外沿上搔上两三次,跟着用他的敏感的手指来回地摸我的脚趾,想摸出我要求的要点

A.那他一定要照手续办事了表明他对靴子品质有执着的追求

B.又批评又爱抚的眼光透露出他对自己所做靴子的爱惜之情

C.选文连用两个好像,表明我预感到了他内心的沮丧和愤怒

D.搔上两三次来回地摸等细节描写凸显了他的敬业精神

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第2题
下列对《氓》节选部分的理解和分析,不正确的一项是()及尔偕老,老使我怨,淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉

A.叠词晏晏旦旦写出了青年男子热恋时的殷勤与真诚,使女子受到诱惑

B.淇水再盛也有涯岸,湿地再大也有边界,以此来表现我的忍耐是有限度的

C.通过描述女主人公对以往情感生活的反思,表明她与过去告别的决绝态度

D.综合运用多种表达方式,既直白又生动,既哀怨又坚强,层次丰富,富于变化

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第3题
下列对课文《回忆鲁迅先生(节选)》的理解不正确的一项是()

A.作者敏锐地捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节,表现出鲁迅先生的个性、情趣、精神、气

B.鲁迅先生用原稿包油条,用校样揩桌子、擦手,洗澡间里也摆着校样纸,这说明了鲁迅先生不珍惜自己的劳动成果

C.吃鱼丸这件事表现了鲁迅先生民主,遇事不盲从,做事认真,深入实际的严谨品质

D.文章用白描手法刻画鲁迅先生,表达了作者对鲁迅先生的崇敬和爱戴之情

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第4题
下列对《想北平》节选部分的理解与分析,不正确的一项是()

A.选文引入欧洲名城与北平进行比较,写出了故乡北平在作者心目中的好处

B.使我能摸着一一那长着红酸枣的老城墙,描绘出北平动中有静的特点

C.背对城墙面向积水滩看小蝌蚪或嫩蜻蜓的描写,表现北平给我的安适感

D.选文用自然朴实的语言,表达作者真挚深沉的情感,有很强的艺术感染力

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第5题
下列对课文的理解有误的一项是()

A.《劝学》开篇提出中心论点“学不可以已”,然后从学习的重要性、作用、方法、态度四个方面展开论述。文章运用了对比、比喻等论证方法。

B.《过秦论》的作者贾谊是西汉政论家、文学家。这篇文章以 总结秦不施仁义二世而亡的教训来讽谏汉朝统治者要实施仁政。

C.《赤壁赋》 既保留了传统赋体那种诗的特质与情韵,同时又吸取了散文的笔调和手法,但保留了更多的诗的成分,使文章兼具有诗歌的深致情韵,又有散文的透辟理意。

D.《窦娥冤》 是关汉卿最重要的剧作之一,课文节选部分,是《窦娥冤》的第三折,也是全剧的高潮部分。

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第6题
下列对节选部分有关内容的理解分析,不正确的一项是()

A.愫方父母双亡,长期寄居在姨父曾皓家,仍未出嫁,看人的脸色过日子,忍受着精神上的折磨

B.当别人征询她对自己婚事的意见时,愫方不是低头不语,就是我没有意思,这暗示了愫方希望能留在姨 父家,并不急于出嫁

C.曾文清忍不下去,拔起脚向书斋走,这时曾思懿冷笑一声:大概他也是想给爹煎药呢!从中可看出,愫方与曾文清之间有某种微妙关系

D.文中对愫方着墨不多,但愫方逆来顺受又固执倔强的性格特征十分鲜明

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第7题
下列关于对“勤劳节俭”的理解错误的是()。

A.太勤劳是不懂得生活的表现

B.节俭不符合政府扩大内需政策的要求

C.节俭是个人品质,与反腐败没有关系

D.艰苦创业精神应提倡,勤俭之风不宜弘扬

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第8题
下列对《蜀道难》(节选)的理解与分析,不正确的一项是()上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。问君西游何时还畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜

A.深化与夸张融合,黄鹤不得过猿猱愁做衬,极写山势高危险峻

B.仰胁息、抚膺长叹等细节,绘声绘色地刻画出诗人攀登蜀道的豪情

C.借问君引出描述,情境真切,把读者带入令人惊悚的蜀道深处

D.悲鸟号古木子规愁空山等句渲染了蜀道荒凉、悲凄的氛围

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第9题
下列有关原文内容的表述与分析,不正确的一项是()

A.文章从文体上看,是一封写给妻子的书信,表面上写的是对妻子的眷顾,实际上是写自己慷慨赴义的决心

B.节选部分回忆了与妻子共同生活中的三件小事,这些事虽然都是只言片语,却都能表现作者对妻子的爱

C.作者回忆婚后生活,夫妻恩爱,携手并肩,窃窃私语,这更加增加了作者离别妻子时的万分悲痛

D.第三件小事是作者在赴义之前回家面对妻子的情景,这种欲言又止、呼酒买醉的悲痛心情,实则是出于对妻子的关爱

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第10题
下列对《爱莲说》文章内容的理解与分析不正确的一项是()

A.文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗,赋予了莲花不同流合污、不随波逐流的高洁品质

B.文章借菊花和牡丹的形象,从正面衬托了自己对莲花的喜爱,寄寓了不慕名利的生活态度以及对这种生活态度的赞赏

C.作者赞赏莲花出淤泥而不染的精神,提倡洁身自好的个人道德修养,体现了积极的人生观和价值观

D.文章骈散相间,错落有致,音节和谐。比如予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉

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第11题
下面对《雷雨》节选部分构成戏剧冲突因素的理解,最恰当的一项是()

A.周朴园与鲁侍萍的爱情纠葛

B.周朴园与鲁侍萍的爱情纠葛以及由此而产生的周朴园与鲁大海之间的血缘纠葛

C.周鲁两家爱情的、血缘的、阶级的复杂关系的纠葛

D.周朴园与鲁侍萍、鲁大海之间尖锐的阶级对立

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