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工作分析既是一种方法论,也是一种具体的应用工具。()

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第1题
概念图既是-种教学和评价工具,也是一种教学策略。()
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第2题
修辞既是一种论辩、说服的工具,也是一种道德修养;既是一种人生追求,一种使人生不朽永恒,也是一种安身立命、治国安邦的重要手段;既是一种社会秩序,也是一种通向仁爱、忠信、礼制的桥梁。()
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第3题
既是一种教学方法论,也是一种经验课程论的“设计教学法”的创立者是()。

A.杜威

B.克伯屈

C.福禄贝尔

D.裴斯泰洛齐

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第4题
导入新产品既是成长的策略和机会,也是一种挑战和风险。()
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第5题
洗果打蜡既是一种保护和美化果品外观的手段,也是一种提高果品档次的措施。()
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第8题
关于节俭,正确的说法是()。A.节俭既是道德义务,也是法律要求B.节俭是一种精神,在具体事务上可以有

关于节俭,正确的说法是()。

A.节俭既是道德义务,也是法律要求

B.节俭是一种精神,在具体事务上可以有所不同

C.节俭是吝啬的表现

D.由于生产发展,节俭在当代中国已经失去了必要性

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第9题
关于社会策划,下列说法正确的是()。

A.既是一种社区工作策略

B.也是指具体的发展项目的策划管理

C.社区工作者以理性方法,从多个预选方案中选择一个最理想的工作策略

D.根据社区需要而动员及分配资源,并在工作过程中形成计划,但在以后的工作过程中计划不能修订

E.以上都正确

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第10题
压力既是一种强大的推动力,也是一个影响工作绩效和职业健康的消极因素()
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第11题
被欺凌是一种心理创伤事件,会引起极大的精神压力。如果没有及时的解决,假以时日就会外化成一种躯体行为,这种行为既是后果,同时也是一种无声的求助。儿童多是通过外显行为表达需求的。()
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