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[单选题]

教学情境创设的原则有()

A.情境真实的规范性原则

B.引起学生兴趣的诱发性原则

C.与教学目标吻合的关联性原则

D.针对教学内容的指向性原则

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第1题
建构主义的教学原则是()。①主体性原则②知行统一原则③情境性原则④师生平等原则⑤互助合作原则⑥总结性评价原则⑦过程性评价原则

A.②③④⑥

B.②④⑤⑥

C.①③⑤⑦

D.①②④⑦

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第2题
教学情境的创设有利于学生对主题意义的理解,教学情境的类型包括()

A.问题情境

B.模拟真实情境

C.合作性教学情境

D.真实情境

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第3题
集体艺术教学活动的实施原则有:

A.面向全体儿童、尊重个别差异的原则

B.教师儿童相互作用的原则

C.考察分析他们的兴趣、爱好、学习习惯和现有发展水平的原则

D.整体审美情境中进行全面发展教育的原则

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第4题
语文知识教学的基本原则包括:精要致用的原则、综合实践的原则和()。

A.纯理论的原则

B.注重言语情境的原则

C.一致的原则

D.多而广的原则

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第5题
依据学生的实际和特点,有针对性地确定训练目标、内容、手段、方法和运动负荷,应当遵循的教学原则是()

A.系统性原则

B.周期性原则

C.区别对待原则

D.适宜运动负荷原则

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第6题
根据教材特点和学生实际,把板书有机地、和谐地融入教学过程,与其他教学手段构成一个协调的系统这体现的是板书的()

A.规范性原则

B.针对性原则

C.启发性原则

D.时效性原则

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第7题
语文教学方法优化选择的依据有:

A.要依据教学规律和教学原则

B.要依据教学目标与任务

C.要依据教学内容

D.要依据教师素质

E.要依据学生特点

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第8题
裴斯泰洛齐认为,要使教育的原则和方法心理学化,必须()。

A.使教学程序与学生的认识过程相协调

B.将直观性作为基本的教学原则

C.遵循“循序渐进”原则

D.让儿童成为他自己的教育者

E.改进初等学校的教学科目和教学内容

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第9题
裴斯泰洛齐认为,要使教育的原则和方法心理学化,必须()

A.将直观性作为基本的教学原则

B.让儿童成为他自己的教育者

C.改进初等学校的教学科目和教学内容

D.使教学程序与学生的认识过程相协调

E.遵循“循序渐进”原则

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