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第1题
中班幼儿角色游戏的社会性发展目标是()。
A.完善游戏规则，增强幼儿规则意识
B.增强游戏的集体性，培养良好的社会角色的良好品德与行为。
C.养成幼儿爱惜玩具的好习惯，能游戏后归类整理玩具。
D.发展交往能力和初步合作能力，学会协商、轮流、合作和友好地游戏。
第5题
幼儿认识平面图形的顺序是_、_、_、_、_、_,认识立体图形的顺序是_、_、_、_等。 小班教幼儿认识_、_和_,并
能说出名称和认识图形的基本特征。 中班教幼儿认识_、_和_,并能说出名称和认识图形的基本特征,能从周围环境中取出和_相似的物体。 中班幼儿能不受_、_及_的影响,正确辨认和命名图形。 大班教幼儿认识_、_、_和_,能准确说出名称和基本特征。 大班教幼儿区分_和_,知道平面图形只有_、_,几何体有_、_和_。 运用各种方式、方法创设_,使幼儿主动、积极地进行学习。 在操作过程中,让幼儿充分尝试、探索,寻求_的办法,并感受和发现其中的_。 帮助幼儿归纳、整理旨在使幼儿了解的_系统化
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