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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

文学阅读中的形象感受与语言阅读是有区别的,但又有联系,其联系就在于,感受是在()基础上的情感表达。

A.意蕴体味

B.内容呈现

C.语言阅读

D.情感共鸣

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第1题
(1—2年级)阅读要求是:能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的喜乐哀怒,与他人交流自己的阅读感受。()
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第2题
阅读是通过有声语言向听众表达文学思想感情和主观感受的一种语言艺术。()
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第3题
文学阅读中跨越不同语言与民族生活界限而产生的共通意义,这是文学阅读的()。

A.个体意义

B. 世界意义

C.社会意义

D.民族意义

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第4题
文学阅读就是从书面言语中获得形象的一种心理过程。()
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第5题
关于文本阅读与文学形象的重新建构说法正确的是()。

A.其他几项都选

B.读者在文本阅读中能动创造重新建构文学形象

C.经过读者能动创造重新建构的文学形象,同作家创造并试图表达出来的形象之间存在着一定的差异

D.文学形象的构建还包括对于文学文本字里行间涌动着的情感的创造性体验

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第6题
简要阐述文学阅读的一般过程,结合自己的阅读过程谈谈感受。

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第7题
文学阅读具有消费功能,是读者在文学阅读过程中把文学文本当作与其他商品相同的文化物品来消
费。()

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第8题
文学文本是有待于阅读的具有蕴藉性与开放性的,其特征主要包括语言系统、蕴藉、开放性、阅读期待和()。

A.表志

B. 表象

C. 表情

D. 表意

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第9题
在文学阅读活动中,阅读身份有什么含义?

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第10题
专门性语言教育活动的类型主要包括谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动、早期阅读几种形式。(

专门性语言教育活动的类型主要包括谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动、早期阅读几种形式。()

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