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[多选题]

下列哪些是心身医学研究的代表人物?()

A.巴甫洛夫(I.P.Pavlov)

B.亚历山大(F.Alexander)

C.邓巴(H.F.Dunbar)

D.沃尔夫(H.G.Wolff)

E.霍尔姆斯(T.H.Holmes)

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第1题
霍尔姆斯比较教育研究方法的步骤第一步是()。

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第2题
把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是()A.朱利
把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是()

A.朱利安

B.诺亚

C.霍尔姆斯

D.霍尔斯

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第3题
强化理论的代表人物有哪些?()

A.巴甫洛夫

B.华生

C.斯金纳

D.亚当斯

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第4题
霍尔姆斯提出的比较教育研究方法是()

A.因素分析法

B.科学量化法

C.问题法

D.教育洞察法

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第5题
剩余精力说的代表人物是()。

A.格鲁斯

B.拉察鲁斯

C.席勒和斯宾塞

D.霍尔

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第6题
经典性条件反射的代表人物是()

A.桑代克

B.斯金纳

C.巴甫洛夫

D.苛勒

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第7题
下列选项中,求同法的代表人物是哪一个?

A.罗吉尔培根

B.格罗塞特

C.威廉奥卡姆

D.邓斯司各脱

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第8题
行为主义发展重要涉及三个重要代表人物,下列选项中不属于此是()。

A.巴甫洛夫

B.班杜拉

C.华生

D.斯金纳

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第9题
《印度支那和印度尼西亚的印度化国家》一书是()的代表作。

A.霍尔

B.约翰·F·卡迪

C.赛代斯

D.亚历山大·德·罗德

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