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教育心理学是研究教育情境中学生的学习心理的科学()

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第1题
教育心理学主要研究的是学校教育中学生的学习()
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第2题
研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学是( )。

A.学习心理学

B.人格心理学

C.教育心理学

D.动机心理学

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第3题
幼儿教育心理学是一门研究幼儿教育情境中学与教的基本心理规的科学。它是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科,这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。()
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第4题
教育心理学的研究对象是学校教育情境中()的基本心理学规律。

A.学生学习

B.教师教学

C.技能形成

D.知识学习

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第5题
教育心理学不仅要研究如何有效地学习与有效地教,而且还要研究教育的科学内容。()
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第6题
下列选项中,属于教育心理学研究内容的是()

A.心理咨询

B.教师心理

C.教学心理

D.学习心理

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第7题
教育心理学的核心是(),教育心理学研究的核心内容学习过程。

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第8题
教育心理学的研究对象定义为:教育心理学是在研究__________中,__________及其__________中产生的__________及其__________的科学

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第9题
教育心理学是一门研究学校情境中_______的基本心理规律的科学。()A.师与生 B.学与教 C.德与智 D.
教育心理学是一门研究学校情境中_______的基本心理规律的科学。()

A.师与生

B.学与教

C.德与智

D.身与心

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第10题
理解教育心理学的对象,要注意()。

A.教育心理学是一门科学的学科,它要遵循科学的全部规律,具备科学学科应当具备的要求

B.教育心理学并不研究所有学与教的问题

C.教育心理学研究的学与教,包括知识、技能的学与教及其伴随这一过程的有关能力的发展,但也涉及学生的思想品德、行为习惯和情感态度的学习

D.学校中的教育和教学活动虽然是教育学双方共同完成的活动,但只有弄清楚了学生学习的过程及其主要影响因素,才能知道如何有效地指导学生学习

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