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教育作为一种特殊的文化形式,不会反作用于文化整体。()

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第1题
教育作为文化形式,反作用于文化整体,其意义表现在教育传播外来文化,孕育、创造新文化,促进文化变迁。()
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第2题
教育作为文化形式,反作用于文化整体,其意义表现在教育可以促进生产力的发展。()
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第3题
教育是一种特殊的文化现象,具有双重文化属性,主要指()

A.传递文化

B.深化文化

C.构成文化本体

D.教育对生产力有促进作用

E.教育与文化的相互依存、相互制约的关系

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第4题
教育是一种特殊的文化现象,是一定人类文化的表现。()
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第5题
教育是一种特殊的文化现象,但不是一定人类文化的表现。()
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第6题
综合教育即多学科、多文化、多形式统一为整体的教育。()
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第7题
()意指工业设计作为人类一种创造活动具有文化的性质,也可以说设计是一种文化形式。

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第8题
教育是一种特殊的文化现象,它在社会文化中具有十分特殊的地位。一方面,文化通过教育活动得以传递和深化;另一方面,文化通过教育发展得以丰富。()
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第9题
文化与教育的关系是什么()。

A.文化是经济政治作用于教育的中介

B.文化可主动地相对独立地影响教育

C.文化对教育的影响很小

D.文化是教育发展的决定条件

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