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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

引导幼儿积极地辨别、感知事物的特征是（)儿童几何图形的教育目标。

A.3岁以前

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第1题

辨别各种画面中物体的空间方位的教育目标适合（)。

A.3-4岁儿童

B.5-6岁儿童

C.4-5岁儿童

D.3岁以前儿童

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第2题

利用一一对应的方法引导孩子辨别基本平面图形，但不要求说出图形名称的教育方法适合（)。

A.3岁以前儿童

B.3-4岁儿童

C.4-5岁儿童

D.5-6岁儿童

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第3题

能在日常生活中，从周围的环境寻找出与图形相似的物体是（)儿童几何图形的教育目标。

A.3岁以前

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第4题

教师带领幼儿玩“猜猜我在哪”游戏，然后引导幼儿说出“我在门后面”等，是对（)儿童空间认识的教育。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.3-5岁

D.4-5岁

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第5题

幼儿语言教育是专门研究儿童语言发展及教育的学科()

A.0-3岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.0-6岁

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第6题

“通过探索来区分平面图形和几何体”的几何形体教育目标适合（)。

A.3岁以前儿童

B.3-4岁儿童

C.4-5岁儿童

D.5-6岁儿童

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第7题

儿童不能把集合作为一个结构完整的统一体来感知的阶段是（)

A.3岁以前

B.4岁以前

C.5岁以前

D.6岁以前

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第8题

治疗幼儿弱视的最好的时机是()

A.6岁以前

B.1岁以前

C.3岁以前

D.2岁以前

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第9题

儿童从感知事物阶段向数概念萌芽阶段迅速发展的时期是（)。

A.1-2岁阶段

B.5-6岁阶段

C.2-3岁阶段

D.3-4岁阶段

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第10题

儿童孤独症的起病年龄一般为（)A．1岁以前B．3岁以前C．7岁以前D．18岁以前

儿童孤独症的起病年龄一般为()

A．1岁以前

B．3岁以前

C．7岁以前

D．18岁以前

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第11题

幼儿园教学活动的教育对象是()岁的幼儿，教学活动的准备要充分、丰富，教学目标要符合儿童的年龄特点，教学时间的安排要符合儿童的心理发展规律。

A.3-5岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.3-6岁

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