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[多选题]

计算机辅助教学课件设计的原则有()

A.明确教学目标

B.针对学生实际

C.发挥交互作用

D.提供多种反馈

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第1题
多媒体课件制作流程包括()。

A.选择教学内容,确定教学目标

B.测试课件运行,收集教学反馈

C.收集课件素材,制作详细课件

D.依据教学目标,进行教学设计

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第2题
小学课件的作用包括哪些?

A.借助课件可以便利地呈现不同种类的媒体信息

B.在同样时间内提供更多的教学信息,扩大了认知广度和深度

C.为学生提供多种感官的综合刺激,使学生掌握知识更牢固

D.为课堂教学增光添彩

E.体现了教师的教学思路和教学设计,助力教学顺利进行

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第3题
教学情境创设的原则有()

A.情境真实的规范性原则

B.引起学生兴趣的诱发性原则

C.与教学目标吻合的关联性原则

D.针对教学内容的指向性原则

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第4题
程序教学的原则有()

A.自定步调

B.小步子

C.及时反馈

D.与学生合作

E.知识的理解

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第5题
专家系统的设计使icai教学课件可以为学生提供更多地个性化学习支持。()
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第6题
在多媒体课件的制作开发过程中,确定课题阶段应明确的任务有()、教学对象、课件的运行环境以及课件的组成部分。

A.教学设计

B.教学要求

C.脚本编写

D.编辑加工

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第7题
RLOLOR互动反馈模型的6个环节是()

A.明确评价标准-学生学习-反馈者观察-学生自我反思-反馈者给予反馈-学生改进

B.明确学习目标-学生学习-反馈者观察-学生自我反思-反馈者给予反馈-学生总结回应

C.明确评价标准-学生自我反思优点-反馈者反馈优点-学生自我反思缺点-反馈者反馈缺点-学生总结回应

D.明确学习目标-学生自我反思优点-反馈者反馈优点-学生自我反思缺点-反馈者反馈缺点-学生改进

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第8题
CAI课件设计过程中应遵循的“6W”要素中首先应该考虑的是()。

A.What(课件设计基本目标是什么,想解决什么问题等)

B.When(课件是用于教学过程中还是用于学习者的课后学习)

C.Why(为什么要使用此类多媒体课件)

D.Which(哪一种资源最适合学生教师的“教”及学习者的“学”)

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第9题
教学设计与课件的关系,下面说法正确的是()

A.要在教学设计上下足功夫才能做出好的课件

B.课件制作要建立在教学设计基础上

C.课件是形式,教学设计是内容

D.课件好不好和教学设计无关

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