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又称学校本位课程,或学校自编课程,是指以学校为基地开发的课程,其开发的主体是教师。

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第1题
校本课程的开发是指学校自己开发的课程。()

校本课程的开发是指学校自己开发的课程。()

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第2题
()是以学校教师为主体,在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的需求进行科学的评估,充分利用当地社区和学校的课程资源,根据学校的办学思想而开发的多样性的、可供学生选择的课程。

A.校本课程

B.地方课程

C.实践课程

D.选修课程

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第3题
学校课程是学校领导、教师参与研究开发的课程,一般以选修课的形式出现()
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第4题
校本课程资源的开发主体是()。

A.高校

B.出版社

C.学校和教师

D.教育行政机构

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第5题
学校课程资源开发和创造的主体是()。

A.教师

B.学生

C.教师和学生

D.校长和教师

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第6题
学校根据自己的_________自主开发的课程称为校本课程。

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第7题
以学校为基础自行决策、自行开发的课程叫做()

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.班级课程

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第8题
某学校开发一门介绍当地风俗、物产与人物的课程,该课程属于()A.地方课程B.校本课程C.隐性课程D.

某学校开发一门介绍当地风俗、物产与人物的课程,该课程属于()

A.地方课程

B.校本课程

C.隐性课程

D.分科课程

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第9题
从课程管理的角度看,校本课程开发的责任方是学校和教师,是一种较为民主的课程决策机制。()
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第10题
某学校特邀著名武术教练到学校开设武术课,并开展全校性的武术大课间活动。从课程资源开发和利用的角度来看,该学校开发和利用的是()

A.信息化课程资源

B.社会课程资源

C.自然课程资源

D.实物课程资源

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第11题
是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。A.国家课程B.校本课程C.地方课程D.学科课程

是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。

A.国家课程

B.校本课程

C.地方课程

D.学科课程

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