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[判断题]

在课程内容的螺旋式编排中，同一问题中的某些基本概念和基本原理会反复出现（)

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更多“在课程内容的螺旋式编排中，同一问题中的某些基本概念和基本原理…”相关的问题

第1题

在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化，这种教材编排方式是（）

A.直线式

B.螺旋式

C.分科式

D.综合式

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第2题

在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的扩展与深化，这种教材编排方式是（）

A.综合式

B.分科式

C.直线式

D.螺旋式

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第3题

2012年单项选择：在编写教材过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面的内容的扩展和深化。这种教材编排方式是____

A.直线式

B.螺旋式

C.分科式

D.综合式

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第4题

针对学习者的接受能力，按照繁简、深浅、难易的程度，使教材内容的某些基本原理重复出现、逐步扩展的教材编排方式是（）

A.直线式排列

B.螺旋式排列

C.分支平行式排列

D.综合式排列

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第5题

(1) 问第1题中的随机变量X和Y是否相互独立?

(2) 问第14题中的随机变量X和Y是否相互独立(需说明理由)?

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第6题

幼儿园课程内容的直线式组织和螺旋式组织的特点。

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第7题

广告标题的()形式是指同一行标题中，采用两种或两种以上的不同字体、字号编排而构成的标题。

A.方形编排

B.对称编排

C.偏置编排

D.变化编排

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第8题

美国社会研究课程内容编排的方法是()。

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第9题

幼儿园课程内容的组织原则有逻辑顺序和心理顺序、___________和___________、直线组织和螺旋式组

织。

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