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[单选题]

人的知识学习过程就是()形成的过程

A.学科知识

B.学科结构

C.知识理论

D.知识结构

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第1题
“学习过程就是在头脑中形成‘编码系统’或‘知识结构’的过程”是学习的()理论提出的观点。

A.联结理论

B.认知理论

C.操作条件反射学说

D.条件反射学说

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第2题
教学过程的结构,即教学过程的基本阶段包括()

A.激发学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

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第3题
对新教师的学科知识要求中描述学科里的事实、概念、原理、理论等的是()

A.理论知识

B.概念知识

C.内容知识

D.科学知识

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第4题
美国心理学家布鲁纳认为:人的认知活动是按照一定阶段的心理结构形成和发展起来的,这种心理结构就是_______。

A.知识结构

B.认知结构

C.知识框架

D.认知内容

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第5题
认知就是认识和()。认识是一个动态的过程,知识是这个过程的结果。

A.知识

B.文化

C.结构

D.史记

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第6题
新课程强调将学生学习知识的过程转化为正确价值观的过程,其价值观是指()

A.充分认识知识对社会的价值

B.学科、知识、社会价值有机结合

C.让学生尊重知识、尊重教师

D.将知识转化为巨大的经济利益

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第7题
文学作品教学中整合了相关的学习内容,主要是()有效的结合。

A.社会知识、认知知识和语言知识

B.社会知识、学科知识和语言知识

C.社会知识、认识知识和学科知识

D.认识知识、学科知识和语言知识

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第8题
某教师在作文教学中运用“过程作文教学法“,根据舒尔曼“教学的知识基础”理论,该教师运用的是

A.学科教学知识

B.教育情境知识

C.课程知识

D.基于学生的知识

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第9题
下列哪些选项属于教学中重视知识发生过程教学的作用?

A.帮助学生形成良好的知识结构

B.激发学生学习兴趣和探究发现的欲望

C.有利于培养学生的实践能力

D.突出学生学习的主体性

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第10题
教师知识结构的核心是教师的()。

A.专业知识

B.教育学知识

C.心理学知识

D.相关学科知识

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