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[单选题]

下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力?()

A.扣纽扣

B.使用剪刀

C.双手接球

D.系鞋带

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第1题
下列哪种活动的重点不是发展幼儿的精细动作能力的()

A.扣纽扣

B.使用剪刀

C.抛接球

D.系鞋带

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第2题
允许孩子涂鸦、拆东西、用剪刀、串珠子;让孩子学习用筷子、系鞋带擦屁股、扣纽扣,这些都有助于()的发展。

A.触觉

B.大动作

C.本体感

D.前庭平衡

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第3题
接反弹传球时,双手的动作应该是?

A.双手八字接球

B.双手上下接球

C.双手随意接球

D.单手接球

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第4题
精细动作主要指手的动作,以及随之而来的()配合能力。

A.手眼

B.手脚

C.左右手

D.大脑和双手

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第5题
男性,66岁,双手抖动伴动作缓慢7年。查体:记忆力稍差,拇指与示指呈搓丸样静止性震颤,“铅管样肌强直
”,手指扣纽扣、系鞋带等困难,书写时字越写越小,慌张步态。

该患者最可能的诊断是

A.特发性震颤

B.肝豆状核变性

C.帕金森病

D.抑郁症

E.Alzheimer病

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第6题
第 24 题 下列属于动作技能的活动是()

A.系鞋带

B.吞咽食物

C.写毛笔字

D.摇头

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第7题
下列属于动作技能的活动是( )。

A.摇头

B.吞咽食物

C.写毛笔字

D.系鞋带

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第8题
若一个患者不能正常系鞋带以及扣纽扣,但利用一些辅助用具可以完成穿脱衣物,该患者的Barthel指数可计分为()

A.2分

B.10分

C.2.5分

D.5分

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第9题
简要说明幼儿精细动作评价的内容及方法。

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