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第4题
()就是教师在上课前对教学过程中的各要素进行最优化组合设计的能力。
（)就是教师在上课前对教学过程中的各要素进行最优化组合设计的能力。
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A、教学操作能力
B、教学认知能力
C、教学监控能力
D、教学设计能力
第8题
李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系。这主要体
现了李老师的哪种教学能力（）
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A.教学监控能力
B.教学操作能力
C.教学认知能力
D.教学反思能力
第10题
教师为保证教学达到预期的目的，在教学过程中主动对教学活动进行积极的计划、检查、控制、评价、反馈及调节，以推动教学活动顺利进行的能力是（)。
A.教学反思能力
B.教学监控能力
C.课程开发能力
D.教学科研能力
