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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

数学课程示准2011版將小学阶段的图形与几何分为那几个部分？（)

A.图形的认识

B.测量

C.图形的运动

D.图形与位置

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第1题

《全日制义务教育数学课程标准（实验稿)》中“空间与图形”的内容标准有（)。①图形的认识②图形的测量③图形与变换④图形与位置

A.①②③④

B.①②④

C.②③④

D.①②③

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第2题

图形的认识包括哪两个方面？（)

A.对图形各元素之间的认识

B.对图形自身特征的认识

C.对图形各元素之间、图形与图形之间关系的认识

D.对图形与图形之间关系的认识

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第3题

在各学段中，数学课程安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和（）

A.综合与实践

B.空间

C.问题解决

D.计算

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第4题

小学数学具体内容的分析与教学包括？（)

A.数与代数

B.图形与几何

C.统计与概率

D.综合与实践.

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第5题

关于幼儿对几何形体的认识正确的是（)。

A.先认识平面图形，再认识立体图形

B.先认识立体图形，再认识平面图形

C.先认识圆形后认识半圆形、椭圆形

D.先认识半圆形、椭圆形后认识圆形

E.幼儿认识几何图形的难易和形体本身的复杂程度有关

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第6题

关于元件电气图形，下列说法正确的是（)。

A.图形大小与引脚位置均可随意安排

B.图形大小与引脚位置应符合实际

C.一个电气图形只能设置一个封装

D.电气图形仅为元件符号，并无电学含义

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第7题

不属于《标准》对“空间与图形”领域削弱内容的是()

A.单纯的平面图形面积

B.体积计算

C.周长计算

D.图形认识

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第8题

图形是由图形元素组成的,而图形元素就是指图形的几何信息。（)

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第9题

初中数学中,“图形与几何”所不涉及的方面是（)。

A.三角形

B.菱形性质

C.图形变换

D.圆形

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