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第2题
加德纳的多元智力理论对教育的启示是什么?
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第3题
()智力不属于加德纳的“多元智力理论”中的智力类型。A.语言B.内省C.空间D.操作
智力不属于加德纳的“多元智力理论”中的智力类型。
A.语言
B.内省
C.空间
D.操作
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第4题
根据加德纳的多元智力理论,试述我们应树立什么样的教育理念
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第5题
简述加德纳的多元智能理论的主要观点、智能种类及教育启示。
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第6题
下列各种智力理论中不属于智力的心理测量学理论的是A.斯皮尔曼的智力二因素论B.瑟斯顿的智力群因
下列各种智力理论中不属于智力的心理测量学理论的是
A.斯皮尔曼的智力二因素论
B.瑟斯顿的智力群因素论
C.加德纳的智力多元理论
D.吉尔福特的三维智力结构理论
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第7题
比较智力的群因素论和多元智力理论的基本观点。
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第8题
多元智力理论的提出者是()A.加德纳B.卡特尔C.斯腾伯格D.柯尔伯格
多元智力理论的提出者是()
A.加德纳
B.卡特尔
C.斯腾伯格
D.柯尔伯格
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第9题
多元智力理论是由()提出来的A.斯特伯格B.加涅C.吉尔福特D.加德纳
多元智力理论是由()提出来的
A.斯特伯格
B.加涅
C.吉尔福特
D.加德纳
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