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[单选题]

学习生物学,可以帮助我们建立良好的生活习惯,减少伤害或挽救生命,让我们的生活更健康。下列做法你认为不正确的是()

A.非处方药可以自行判断、购买和使用,但也要注意用药安全

B.不慎烧伤需要进行皮肤移时,用异体皮肤往往会发生排异反应

C.用指压止血法抢救大动脉出血的伤员时,要压迫伤口的远心端动脉

D.发现某人煤气中毒,立即打开门窗,将其移到通风处,拨打120后进行人工呼吸

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C、用指压止血法抢救大动脉出血的伤员时,要压迫伤口的远心端动脉

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更多“学习生物学,可以帮助我们建立良好的生活习惯,减少伤害或挽救生…”相关的问题
第1题
学好生物学可以帮助我们建立良好的生活习惯,减少伤害或挽救生命,让我们生活的更健康。下列做法你认为不正确的是()

A.无论是处方药还是非处方药,用药前都应仔细阅读药品说明书

B.心肺复苏的方法是先做2次胸外按压,再做2次人工呼吸,交替进行

C.非处方药可以自行判断、购买和使用,但也要注意用药安全

D.中老年人易患骨质疏松症,可通过补充钙和维生素D来预防

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第2题
家庭教育指导师是指通过教育学、心理学、社会学的理论知识,帮助家庭在亲子关系上建立良好的家庭环境,通过改变孩子的生活、学习习惯,建立孩子的德行和责任,帮助家庭幸福的专业人员。()

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第3题
“独木难成林,一个好汉三个帮。”这句话充分说明了()

A.幸福的生活必然是道德的生活

B.人离不开别人的帮助,良好的道德有助于我们建立良好的人际关系

C.养成良好的道德,有助于我们发挥潜能

D.养成良好的道德,有助于我们塑造完美性格

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第4题
“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”充分说明()

A.幸福的生活,必然是道德的生活

B.养成良好的道德,有助于发挥我们的潜能

C.养成良好的道德,有助于我们塑造完美的人格

D.人离不开别人的帮助,良好的道德有助于我们建立良好的人际关系

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第5题
德国教育家威特认为:“学习的意义在于使自己成为快乐的人,……为了学习而失去了生活的乐趣,那么活着还有什么意思。”对此,我们在家庭教育实践中就应该()。

A.培养孩子专心致志的学习精神

B.帮助孩子在学习中寻找到兴趣

C.帮助孩子养成良好的学习习惯

D.培养孩子掌握正确的学习方法

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第6题
幼儿园的谈话活动旨在良好的语言环境中,帮助幼儿学习倾听,习得与别人交流的方法()
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第7题
以下关于自我同一性建立的优点的描述不正确的是?()

A.有利于与父母建立良好的关系

B.有利于个体自身自尊的提高

C.对提升我们在新环境中的适应性没有太大帮助

D.让我们对大学的生活更满意

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第8题
幼儿园的谈话活动旨在良好的语言环境中,帮助幼儿学习倾听,习得与别人交流的方式。一般没有明
确的目的和计划。()

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第9题
初中心理健康教育目标是()。

A.培养初中生自尊,自立,自爱,自信的独立人格,帮助学生进一步认识自我,提高对自我的评价能力

B.能以积极的心态面对学习,面对生活,接受自我身心所出现的变化

C.提高他们对学校生活的适应力

D.建立良好的亲子关系,师生关系,同伴关系

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第10题
幼儿园的谈话活动旨在良好的语言环境中,帮助幼儿学习倾听,习得与别人交流的方式。一般没有明确的目的和计划()
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