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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

如何做到给予幼儿激励性的评价和具体的反馈()?

A.不要笼统地表扬

B.不要把自己的想法强加给幼儿

C.作出具体的反馈

D.及时评价孩子:你真棒!、你真聪明!

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第1题
在幼儿自主表达创作过程中,不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿,在幼儿需要时再给予具体的帮助()
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第2题
教师鼓励幼儿的语句适宜的是:

A.你很聪明!

B.你真棒!

C.你很努力!

D.你还能做得更棒!

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第3题
艺术领域活动中,营造安全的心理氛围,让幼儿敢于并乐于表达表现。下面错误的做法是()

A.欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动,赞赏他独特的表现方式

B.了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图,可以用“像不像”、“好不好”等标准来评价

C.在幼儿自主表达创作过程中,不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿,在幼儿需要时再给予具体的帮助

D.展示幼儿的作品,鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境

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第4题
以下不是有效的反馈特征的是()。

A.反馈要使用具体明确、不笼统抽象和带有成见的语言

B.反馈的态度应是支持性的和坦诚的

C.要抓住对方说话的漏洞,及时驳斥

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第5题
教师向幼儿提出“如何帮助小马过河”的问题后,当幼儿大胆说出自己的想法时,教师不做对错的评价,而要激励幼儿再想出更多的方法。这种指导幼儿学习的方法称作()。

A.自由思索法

B.引导观察法

C.触类旁通法

D.问题情境法

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第6题
一位同学课堂发言精彩,教师说:“表扬他!”同学一起竖起大拇指说:“你真棒!”请问,你如何评价这位教师的表扬方式?()[多选题]

A.这种表扬方式是教师们对肯定性评价的初期尝试

B.改变了以往单一的评价方式,使学生的评价方式更多元化

C.能够充分调动学生的积极主动性

D.能够培养学生积极乐观的精神,促进学生情感态度与正确价值观的形成

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第7题
对德育的现实状况连续不断地、及时地作出评价,根据及时获得的反馈信息,调整自己的行动,以使德育活动中出现的问题得到及时的解决,这是一种()

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.形成性评价

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第8题
幼儿道德评价的发展趋势是从具体形象性评价到比较抽象性的、带有社会意识的评价;从带有情绪性的评价到_____评价。

A.比较客观性

B.复述成人的评价

C.自己的评价见解

D.效果评论

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第9题
体育教学中反馈的形式有哪几类?

A.象征性评价

B.表扬性评价

C.客观性评价

D.标准性评价

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第10题
幼儿园A老师在给小班幼儿上完“自己的衣服自己穿”这一课后,为了检验幼儿是否真的学会了自己穿衣服。A教师在幼儿午休起来后,鼓励幼儿自己穿衣服。以评价幼儿穿衣服的能力,这种评价方法属于()

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.定性评价

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