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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

课程中期评估可以缓解以下哪些问题？（)

A.教师对学生的负面评价可能会抱有一定的抵触心理

B.教学评估结果难以帮助教师有效改进教学

C.教师认为课程评估会对教师造成压力

D.教师对学生评价结果的可信度存在一些质疑

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更多“课程中期评估可以缓解以下哪些问题？（)”相关的问题

第1题

第三方评估机构、教育行政部门、研究人员等得出的评价结果往往不会引起教师的抵触心理。（)

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第2题

小学音乐教学评价包括哪些内容（)。

A.对学生的评价、对校长的评价、对学校的评价

B.对教师的评价、对学校的评价、对教学成果的评价

C.对学生的评价、对教师的评价、对课程管理与课程发展的评价

D.对课程的评价、对社会反响的评价、对教师的评价

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第3题

教师通过对学生非正式的接触或交谈来逐渐获得资料，进行教学评估的形式属于（）。

A.正式评估

B.非正式评估

C.外部评估

D.内部评估

E.定性评估

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第4题

设计开发课程中期评估技术的初衷并不是为了取代期末评估，而是为了弥补已有评估方式的不足，强调用新的评估方式来帮助教师更好地反思和改进学生的学习体验。（)

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第5题

以学生为中心的课程考核方式可以包括以下哪些形式（)。

A.教师评价

B.同伴互评

C.学生自评

D.第三方评价(如企业)

E.专家评价

F.督导评价

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第6题

为了帮助学生提出好的问题,在开始阶段教师可以给予（)提示,或者提出某些学生可能会回答正确的问题,这样来帮助学生在回答的时候建立自信。

A.书面

B.口头

C.手势

D.眼神

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第7题

课程中期评估对于教师有何益处？（)

A.帮助教师即时调整教学

B.加深对于教学原理的理解，促进自我职业发展

C.做出科学的教学决策

D.帮助教师反思自己的教学设计

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第8题

在实施课程中期评估过程中，理想中的咨询师或者其他任何帮助教师理解学生反馈信息的人都应该是乐于提供支持的、对教师需求和情绪比较敏感的、愿意且能够理解他人的、不偏不倚又积极主动的倾听者。（)

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第9题

学生可能会因为哪些原因而导致自己的课程评价结果建设性不够？（)

A.评教的过程中没有激发学生反思自己学习过程的动力

B.学生认为期末评教不能真的让自己的学习受益

C.学生没有看到课程评估对于自己学习直接的影响

D.以上均有可能

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第10题

教师评价学生应注意哪些问题？

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第11题

关于写作评估以下说法正确的是？（)

A.写作评估既要有结果评估,也要有过程评估

B.写作教学评估有写长法又有写短法

C.课堂评估的作用仅为监控学生

D.课堂评估与课堂的具体教学内容有关,可以使用统一的评估模式

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