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[多选题]

幼儿阶段应学习的科学探索技能包括:

A.观察

B.分类

C.思考

D.实验

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第1题
结合所学,谈谈学前儿童阶段应学习的科学探索技能

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第2题
实验导入法是老师用做实验的方法引导幼儿()引导幼儿进入学习情境

A.观察,体验

B.游戏,分享

C.操作,领会

D.学习,探索

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第3题
幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程,主要包括科学探究和()

A.科学探索

B.逻辑思维

C.抽象思维

D.数学认知

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第4题
在科学活动中可以运用游戏的形式让幼儿充分地探索、观察。()
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第5题
下列有关幼儿科学学习的说法,错误的是()
下列有关幼儿科学学习的说法,错误的是()

A、幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力

B、成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题

C、应注重幼儿对科学知识和技能的掌握

D、应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习

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第6题
《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出以下哪些是幼儿社会学习的主要内容()。

A.知识学习

B.人际交住

C.科学探索

D.社会适应

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第7题
学前儿童科学教育是()。

A.引导幼儿主动学习、主动探索的过程

B.让幼儿进行科学实验的过程

C.训练幼儿科学研究能力的过程

D.提高幼儿注意力水平的过程

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第8题
观察、比较、操作、实验都是幼儿科学学习的研究方法()
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第9题
幼儿园科学教育的价值有()。
幼儿园科学教育的价值有()。

A、有助于满足幼儿天生的好奇心

B、有助于幼儿掌握科学知识

C、有助于幼儿学习科学探究的技能

D、有助于幼儿的全面和谐发展

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第10题
作为一个幼儿园教师,要全面科学了解幼儿,主要包括:()

A.科学的认识幼儿与幼儿发展

B.在与幼儿交往和教育过程中研究幼儿发展

C.把握幼儿的学习和发展规律

D.学习幼儿的表达

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