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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

理解是阅读的基础，因而近年来对阅读策略研究较多的是理解策略，自我提问策略和总结策略

是两种最主要的理解策略。（）

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第1题

老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是()。A．精细加工策略B．组织策

老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是()。

A．精细加工策略

B．组织策略

C．元认知策略

D．阅读理解策略

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第2题

兵兵在阅读过程中，发现有一段特别难懂，他先是再次阅读该段落，并在阅读完全文之后又回过头来对这一段进行理解。兵兵采用的学习策略更符合（）

A.精加工策略

B.计划策略

C.组织策略

D.监视策略

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第3题

学习课文时分段、总结段落大意属于()A．复述策略B．理解一控制策略C．精加工策略D．组织策略

学习课文时分段、总结段落大意属于（）

A．复述策略

B．理解一控制策略

C．精加工策略

D．组织策略

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第4题

认知策略迁移理论认为影响迁移的重要因素是()A.两种学习任务中所包含的共同成分B.学习

认知策略迁移理论认为影响迁移的重要因素是（）

A.两种学习任务中所包含的共同成分

B.学习策略的定势

C.对学习策略的理解

D.对学习策略的有效性的评价

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第5题

学习课文时分段、总结段意属于( )。

A.复述策略

B.理解-控制策略

C.精加工策略

D.组织策略

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第6题

儿童理解句子的策略可以归纳如下：______，词序策略，非语言策略。

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第7题

主题纲要法是属于下面哪一种策略？（）

A.组织策略

B.保持策略

C.练习策略

D.理解策略

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第8题

想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于（）

A.组织策略

B.复述策略

C.计划策略

D.精细加工策略

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第9题

晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上，以促进对知识的理解，他采取的学习策略是()A.

晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上，以促进对知识的理解，他采取的学习策略是()

A.复述策略

B.组织策略

C.计划策略

D.精加工策略

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