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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下列关于化学课程目标表述错误的是（)。

A.我国化学课程目标体系是由知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观组成的三位一体科学素养目标

B.依据化学学科的特征制定化学课程目标，也就是要根据化学知识体系及其发展寻找化学课程目标

C.美国60年代化学课程CBA是“英才教育”课程理念的产物

D.科学探究是当今国际科学教育改革的主流

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更多“下列关于化学课程目标表述错误的是()。”相关的问题

第1题

义务教育化学课程标准（2011年版）中，化学课程目标的三个维度是：知识与及技能、（）、情感态度与价值观。

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第2题

我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是（)。

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B.知识与技能、理论与实践、理想信念与价值观

C.知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观

D.知识与技能、理解与运用、人生观与价值观

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第3题

新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成()①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标④能力目标⑤情感、态度与价值观目标

A.①②③

B.②③④

C.①③⑤

D.①④⑤

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第4题

新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成？（）①知识与技能日标②德育目标③过程与方法目标④能力目标⑤情感、态度与价值观目标

A.①③⑤

B.②③④

C.①②③

D.①④⑤

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第5题

新课程提出知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维课程目标。这与下列（）所提出的教育目标类型基本一致

A.杜威

B.布卢姆

C.布鲁纳

D.卢梭

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第6题

某教师的教案中有通过学习养成尊老爱幼的品质，该教师确立的课程目标属于（）

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.问题与解决

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第7题

学会独立或合作进行地理观测、地理实验、地理调查的教学目标属于高中地理课程目标中的（）维度

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度

D.价值观

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第8题

课程标准改变教学大纲过于强调知识和技能传授的状况，在课程目标中不仅重视学生认知发展水平，而且重视学生学习过程与方法、情感态度和价值观的培养。（)

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第9题

从语文课程的性质和特点出发，突出课程目标的实践性，将“（)”作为目标的组成部分。

A、过程与方法

B、知识与技能

C、情感态度与价值观

D、学会做人与做事

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第10题

新课程提倡的三维教学目标是指（)

A.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

B.情感、态度和价值观

C.知识、技能和方法

D.知识、技能和情感

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第11题

某教师的教案中有通过学习形成尊老爱幼的品质，该教师确立的课程目标属于（）

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感与态度

D.问题与解决

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