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社会领域目标提出幼儿具有良好的生活与卫生习惯。()

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第1题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出幼儿社会领域的教育目标是?

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第2题
幼儿的生活习惯与生活能力目标不包括()。

A.具有良好的生活与卫生习惯

B.具有基本的生活自理能力

C.具备基本的安全知识和自我保护能力

D.具备基本的情绪调节能力

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第3题
()社会领域的教育具有潜移默化的特点,所以促进幼儿的社会性发展要创设一个良好的环境。
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第4题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出幼儿科学领域的教育目标是?

《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出幼儿科学领域的教育目标是?

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第5题
“喜欢参加体育运动”表现健康领域目标是()。

A.具体健康体态

B.具备基本的生活自理能力

C.具有良好生活与卫生习惯

D.具备基本的安全知识和自我保护能力

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第6题
幼儿园桌椅最基本的卫生要求是使幼儿在使用时具有良好的姿势。()

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第7题
《指南》健康领域“动作发展”包括哪些具体目标()?

A.具有良好的生活与卫生习惯

B.手的动作灵活协调

C.具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏

D.具有一定的力量和耐力

E.身体强健

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第8题
培养幼儿的社会交往、人际适应能力是()领域的教育目标。

A.社会领域

B.科学领域

C.健康领域

D.语言领域

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第9题
学前儿童社会领域的教育,旨在促进儿童的_____化。

A.自然

B.幼儿

C.社会

D.生活

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第10题
2001年教育部颁布《幼儿园教育指导纲要(试行)》,把幼儿园教育内容相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,其中健康领域的教育目标包括生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。()
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第11题
幼儿园一日生活活动的意义主要包括:();培养幼儿独立生活的能力和养成幼儿良好的生活与卫生习惯

幼儿园一日生活活动的意义主要包括:();培养幼儿独立生活的能力和养成幼儿良好的生活与卫生习惯;促进幼儿智力的发展;促进幼儿社会性的发展。

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