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[主观题]

倡导使用道德讨论法和公正团体法促进儿童道德发展的是（）。A．皮亚杰B．杜威C．柯尔伯格D．卢梭

倡导使用道德讨论法和公正团体法促进儿童道德发展的是（）。

A．皮亚杰

B．杜威

C．柯尔伯格

D．卢梭

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第1题

用“道德两难故事”引发儿童道德判断，了解儿童道德判断发展阶段的心理学家是()。A．皮亚杰B．柯尔

用“道德两难故事”引发儿童道德判断，了解儿童道德判断发展阶段的心理学家是（）。

A．皮亚杰

B．柯尔伯格

C．埃里克森

D．弗洛伊德

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第2题

提出三阶段六水平的儿童道德认知发展理论的心理学家是()

A. 皮亚杰

B. 斯皮尔曼

C. 柯尔伯格

D. 吉尔福特

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第3题

简述柯尔伯格儿童道德发展理论的基本内容。

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第4题

提出道德发展“他律和自律论”的研究者是_________。

A.皮亚杰

B. 柯尔伯格

C.吉利根

D. 班杜拉

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第5题

提出道德发展的“三期六段论”的心理学家是()A.皮亚杰B.布鲁纳C.科尔伯格D.班图拉

提出道德发展的“三期六段论”的心理学家是()

A.皮亚杰

B.布鲁纳

C.柯尔伯格

D.班图拉

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第6题

述评皮亚杰、柯尔伯格关于道德认知发展理论及其对于当代道德教育的启示。

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第7题

评述皮亚杰、柯尔伯格关于道德认知发展理论及其对于当代道德教育的启示。

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第8题

关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是()。

A.反对灌输，提倡发展儿童的道德思维

B.强调澄清儿童混乱的价值观

C.倡导发展性的道德教育原则

D.把道德发展划分为“三水平六阶段”

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第9题

第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是( )。

A.弗洛伊德

B.柯尔伯格

C.班杜拉

D.皮亚杰

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