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第1题
教育目的的评价作用不包括（)
A.评价学校的办学方向
B.指明受教育者的发展方向
C.检查学生的学习质量
D.评价教师的教学质量
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第2题
教育目的评价作用指的是（）。
A.评价学校的办学方向
B.指明受教育者的发展方向
C.检查学生的学习质量
D.教育方法的选择
E.评价教师的教学质量
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第3题
从狭义上看，教育评价主要包括（)。
A.学校评价、教师评价、学生评价
B.教育行政评价和学校管理评价
C.办学资格评价和办学质量评价
D.国家教育评价和地方教育评价
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第4题
中小学教育评价的内容包括以下哪几个方面()。
A.学生发展评定
B.管理水平评价
C.教师授课质量评价
D.学生活动效果评价
E.课程和教材评价
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第5题
教育评价主要是指教师对学生的评价。（)
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第6题
教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测，又是对教师教学效果的检测，主要包括()
A.学生对教师的评价
B.教师对学生的评价
C.教师和学生的自我评价
D.多元、多视角、全过程评价
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第7题
在体育教学评价中，对教师教学质量的评价和对学生学习的评价应是两个相对独立的过程。
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第8题
（)是教育评价领域中重要的组成部分，也是教育理论与实践工作者关注的焦点之一。
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第9题
学校教学评价中最核心、最基本的活动是()。
A.学生学业成就评价
B.学生综合素质评价
C.学生身体素质评价
D.学生心理素质评价
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第10题
下列有关教师授课质量的评价，正确的是（)
A.授课评价只能通过观察法来完成
B.学生和教师都可以参与授课评价
C.用观察法进行授课评价近似于定量评价
D.学生评价每次讲课比评价一门课程更有意义
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