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[多选题]

按照评价的功能划分,我们将学前儿童健康教育评价分为()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.相对评价

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第1题
按照评价的功能进行划分,学前儿童艺术教育活动评价可以分为()。

A.个体内差异评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

E.绝对评价

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第2题
学前儿童健康教育的评价按评价的功能及划分:诊断性评价、形成性评价和()。

A.定量评价

B.终结性评价

C.动态评价

D.相对评价

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第3题
按照评价的对象和内容划分,学前数学教育评价包括()

A.对儿童发展状况的评价、学前儿童数学教育活动乃至课程的评价

B.诊断性评价、形成性评价

C.诊断性评价、终结性评价

D.形成性评价、终结性评价

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第4题
学前儿童健康教育的评价方法中按评价的基准分类分为()。

A.相对评价

B.绝对评价

C.诊断性评价

D.形成性评价

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第5题
按照评价的功能进行划分,学前儿童艺术教育活动评价可以分为三种类型,其中的两种类型分别为总结性评价和诊断性评价,还有一种类型为()

A.非数量化评价

B.数量化评价

C.形成性评价

D.自我评价

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第6题
根据教育评价的不同功能,以及它们的运行时间,可以把学前儿童数学教育的评价分为()。

A.指导性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

E.阶段性评价

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第7题
美国教育心理学家()根据评价在教学中的作用,将教学评价分为诊断性评价、形成性评价与总结性评

美国教育心理学家()根据评价在教学中的作用,将教学评价分为诊断性评价、形成性评价与总结性评价。

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第8题
按评价的功能划分,可以将评价分为()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.量化评价

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第9题
学前儿童健康教育评价的原则包括()。

A.单项评价和综合评价相结合

B.定性评价和定量评价相结合

C.筛查性评价和诊断性评价相结合

D.形成性评价和终结性评价相结合

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第10题
按照评价的方法,可以将教育评价分为诊断性评价,形成性评价和总结性评价。()
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第11题
学前儿童健康教育的评价方法按评价的功能及运行的时间分类可分为()。

A.A.相对评价和绝对评价

B.B.诊断性评价、形成性评价和总结性评价

C.C.单项评价和综合评价

D.D.自我评价和他人评价

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