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加德纳认为在多元智力结构中,各种智力的地位是不平等的。()

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第1题
()智力不属于加德纳的“多元智力理论”中的智力类型。A.语言B.内省C.空间D.操作

智力不属于加德纳的“多元智力理论”中的智力类型。

A.语言

B.内省

C.空间

D.操作

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第2题
下列选项中,不属于加德纳提出的多元智力成分的是 A.逻辑-数学智力B.空间智力C.社交智力D.情绪智

下列选项中,不属于加德纳提出的多元智力成分的是

A.逻辑-数学智力

B.空间智力

C.社交智力

D.情绪智力

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第3题
在加德纳的多元智力理论中,他认为智力由7种相对独立的智力成分所构成,那么认识环境的能力属于(
)。

A.自知智力

B.空间智力

C.逻辑数学智力

D.身体运动智力

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第4题
下列选项中,不属于加德纳提出的多元智力成分的是A.逻辑一数学智力 B.空间智力 C.社交智力 D.

下列选项中,不属于加德纳提出的多元智力成分的是

A.逻辑一数学智力 B.空间智力

C.社交智力 D.情绪智力

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第5题
下列各种智力理论中不属于智力的心理测量学理论的是A.斯皮尔曼的智力二因素论B.瑟斯顿的智力群因

下列各种智力理论中不属于智力的心理测量学理论的是

A.斯皮尔曼的智力二因素论

B.瑟斯顿的智力群因素论

C.加德纳的智力多元理论

D.吉尔福特的三维智力结构理论

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第6题
简述加德纳的多元智力理论。

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第7题
简述加德纳多元智力理论的主要观点。

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第8题
多元智力理论是加德纳提出的智力结构理论,而儿童多元智力评估核查表则是根据该理论设计的多元智力评估方法。其中是否喜欢文字游戏是否善于记人名、地名属于该核查儿童多元智力中的()

A.空间能力

B.语言能力

C.逻辑—数学智力

D.人际关系智力

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第9题
加德纳的多元智力理论对教育的启示是什么?

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第10题
加德纳多元智力理论中所说的两种基本智力是指()

A.道德智力

B.运动智力

C.数理逻辑智力

D.语言智力

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第11题
美国心理学家加德纳提出(),他认为智力的内涵是多元的,由言语智力、逻辑数理智力、空间智力、音乐智力、身体运动智力、社交智力和自我反省智力等七种相对独立的元成分构成。

A.需要层次理论

B.最近发展区理论

C.多元智力理论

D.短板理论

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