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蒙台梭利认为心理胚胎期是0—6岁阶段。()

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第1题
蒙台梭利认为个性形成期是3—12岁阶段。()
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第2题
蒙台梭利认为儿童具有和动物共有的由一个细胞发育成胎儿的过程,即()

A.心理胚胎期

B.生理胚胎期

C.精神胚胎期

D.文化胚胎期

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第3题
借鉴蒙台梭利教育思想就是运用蒙台梭利教具进行教育。()
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第4题
提出儿童具有独特的“心理胚胎期”的著名幼儿教育家是()

A.张雪门

B.陶行知

C.福禄贝尔

D.蒙台梭利

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第5题
运用“心理胚胎期”和“敏感期”概念表述儿童发展过程阶段性特征的教育家是()。

A.福禄培尔

B.赫尔巴特

C.第斯多惠

D.蒙台梭利

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第6题
1936年、蒙台梭利在第5届蒙台梭利国际大会的演讲中进一步提出了、将蒙台梭利教育向初中和高中拓展的思想。()
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第7题
蒙台梭利认为教师的观察准备重点在于观察技巧的准备。()
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第8题
蒙台梭利认为、了解儿童的最大障碍是成人的权威和骄傲。()
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第9题
蒙台梭利把人从出生到六岁统称为()A.创造期B.胚胎期C.个性形成期D.平稳发展期

蒙台梭利把人从出生到六岁统称为()

A.创造期

B.胚胎期

C.个性形成期

D.平稳发展期

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第10题
蒙台梭利提出儿童心理发展的具体特点有哪些:()

A.发展具有敏感期

B.发展具有阶段性

C.具有独特的心理胚胎期

D.发展具有连续性

E.心理具有吸引力

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第11题
蒙台梭利认为0-6岁是儿童语言、秩序、感觉和良好行为发展的关键期。()
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