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[判断题]

专业能力的培养跟自己的工作经验与刻苦、努力和进取不相关。()

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第1题
工匠型的管理者是技术专家,热爱自己的专业,渴望发明创造,希望能搞出新成果,有坚韧刻苦和努力专研精神;对行政性事务和职务并无兴趣,对人际关系不敏感,不善于人际交往与处理矛盾;凡事总想求得最优化方案,不够现实;知识与思维都转而窄,广博度不足。()此题为判断题(对,错)。
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第2题
“企业人”型管理者大多是技术专家,热爱自己的专业,渴望发明创造,希望能高出成果,有坚韧刻苦和努力专研精神。()
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第3题
热爱所学专业,有明确的学习目的,学习勤奋刻苦,既注重理论课的学习,又重视基本技能和实践能力的培养。是我校奖学金评选的条件之一()
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第4题
比较适合运营者提升策划能力的途径有______。

A.刻苦努力,自学成才

B.寻找专业学习网站补课

C.与团队的同伴们多进行一些“头脑风暴”

D.多向新媒体行业中的优秀运营者请教

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第5题
下列哪一种途径对新媒体运营者策划能力提升帮助最大()。

A.刻苦努力,自学成才

B.寻找专业学习网站补课

C.与团队的同伴们多进行一些“头脑风暴”

D.多向新媒体行业中的优秀运营者请教

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第6题
在员工招聘面试评价中,一般说来,()的评价要点包括主题是否明确、是否能抓住问题实质并清晰表达自己的观点及语言的逻辑性、简洁性与准确性。

A、沟通能力

B、工作经验

C、掌握技能

D、专业能力

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第7题
兰兰学习能力很强,但在学业上并不刻苦。在最近一次考试中,兰兰的成绩不理想,她认为是自己运气不佳及老师改卷太严导致自己的考试成绩不理想,而同桌小云学习能力较弱,但学习很刻苦。在这次考试中,她取得和兰兰一样的成绩。根据美国心理学家韦纳提出的归因理论,以下说法正确的有()

A.兰兰将自己考试成绩不佳归因为外部原因时,则较少产生愧疚感

B.能力高但不努力的兰兰应受到高评价

C.能力弱但努力的小云应受到低评价

D.学生对成败的自我归因未必正确,教师应注意了解及辅导

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第8题
消极情绪下产生的单向思维可能有()。

A.刻苦学习

B.怀疑另一伴出轨

C.积极拼搏

D.努力进取

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第9题
培养自己的沟通能力应从两个方面努力:一是提高理解别人的能力,二是提高表达能力()
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第10题
每一位推销员都要培养和激发自己开拓创新的精神和能力,善于独立思考,突破传统思路,注重好奇、敏锐、进取等创造性素质的训练,这属于推销员的那一种能力?()

A.观察能力

B.创造能力

C.社交能力

D.应变能力

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第11题
每一位推销人员都要培养和激发自己开拓创新的精神和应变的能力,善于独立思考,突破传统思路,注重好奇、敏锐、进取等创造性素质的训练,这属于推销人员的()。
每一位推销人员都要培养和激发自己开拓创新的精神和应变的能力,善于独立思考,突破传统思路,注重好奇、敏锐、进取等创造性素质的训练,这属于推销人员的()。

A.应变能力

B.观察能力

C.社交能力

D.创造能力

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