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[填空题]

课程评价是教育评价的重要组成部分,它是在系统调查与()的基础上对学校课程满足社会与个体需要的程度作出判断的活动。

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第1题
()是教育评价的重要组成部分,它是在系统调查与描述的基础上对学校课程满足社会与个体需要的程度作出判断的活动,是对学校课程现实的或潜在的价值作出判断,以期不断完善课程,达到教育价值增值的过程。

A.课程评价

B.课程标准

C.课程内容

D.课程计划

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第2题
_______即教育评价,是指按照一定的价值标准,通过系统地收集有关的信息,对教育活动中引起学生变
化的多种因素就其满足社会与个体需要的程度做出判断,并为被评价者的自我完善和有关部门的科学决策提供依据的活动。

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第3题
评价是课程的重要组成部分,它的主要目的是为了()

A.改进完善课程

B.评比检查

C.筛选排队

D.判断课程好坏

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第4题
课程评价过程实质上是一个确定课程与教学计划实际达到教育目标的程度的过程。()

课程评价过程实质上是一个确定课程与教学计划实际达到教育目标的程度的过程。()

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第5题
校长是课程建设的主要参与者与实施课程的骨干,他们直接参与课程的实施,是教学的主体之一,教师评价是课程与教学评价的重要组成部分。()
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第6题
隐性课程是学校课程的重要组成部分之一。()

隐性课程是学校课程的重要组成部分之一。()

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第7题
课程评价作为课程的组成部分,在课程改革中扮演重要的角色。课程评价在一定程度上为课程改革提供动力和支持。在新课程改革中,课程评价由重视过程的评价转向结果评价;由量化评价走向质性评价;评价的主体由一元走向多元。()此题为判断题(对,错)。
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第8题
评价主体依据一定的教育目标,确定学科课程的具体标准,通过测验、测量等多种方法对学生的学习情况进行系统分析和综合判断,并在此基础上对学习者形成价值判断的过程指的是()。

A.学生评价

B.学习评价

C.学校评价

D.校长评价

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第9题
小学音乐教学评价包括哪些内容()。

A.对学生的评价、对校长的评价、对学校的评价

B.对教师的评价、对学校的评价、对教学成果的评价

C.对学生的评价、对教师的评价、对课程管理与课程发展的评价

D.对课程的评价、对社会反响的评价、对教师的评价

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第10题
下列哪项不属于学校课程的组成部分

A.课程计划

B.教科书

C.教学大纲

D.教学评价

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第11题
课程评价的目的在于()。

A.对课程计划、活动及其结果等进行描述和价值判断

B.确定课程与教学是否实现教育目标

C.为课程与教学提供改进的反馈意见

D.课程评价以促进学生发展为最终目的

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