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试述学习策略的层次分类

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第1题
关于学习的分类,教育心理学家和教学设计专家__________在《学习的条件》中先后提出学习层次分类和学习结果分类,影响较大

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第2题
试述激发学习动机的策略。

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第3题
学生认知参与往往通过学生参与学习的方式和采取的策略来呈现。只会记结论,背概念等机械式的认知水平是属于()层次的策略

A.一般层次

B.深层次

C.浅层次

D.特殊层次

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第4题
根据麦基奇等人对学习策略的分类,调整心境属于学习策略中的()A.认知策略B.元认知策略C.资源管理
根据麦基奇等人对学习策略的分类,调整心境属于学习策略中的()

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.调节策略

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第5题
试述营造地理学习氛围与环境的策略。

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第6题
我国心理学工作者的学习分类不包括()

A.知识技能的学习

B.认识策略的学习

C.道德规划的学习

D.心智能力的学习

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第7题
想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等,这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于()

A.组织策略

B.复述策略

C.计划策略

D.精细加工策略

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第8题
在学习中遇到问题时,李亮倾向于对整个问题所涉及的各个子问题的层次结构以及自己将采取的方法进行预测,从而解决问题。这种学习策略称为系列性策略()
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第9题
以下学习策略从分类上看,不属于元认知策略的是()

A.调整阅读速度

B.获得个别指导

C.自我测查

D.重新阅读

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