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[判断题]

在中国,初等学校课程改革中,初等学校课程结构在保证分科课程的基础上,重视综合课程的设置。()

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第1题
随着进步教育运动的发展,以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程
改革的依据,许多美国初等学校按照杜威的“_____”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。

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第2题
影响初等学校课程改革的因素有哪些?

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第3题
在我国当前基础教育课程改革中,初中阶段课程设置的特点是()A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.

在我国当前基础教育课程改革中,初中阶段课程设置的特点是 ()

A.以综合课程为主

B.以分科课程为主

C.分科课程与综合课程相结合

D.分科、综合与活动课程相结合

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第4题
彼得一世教育改革的主要内容包括______。

A.实科性质学校的创建

B.调整初等义务教育结构

C.建立科学院

D.改革课程结构

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第5题
2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》,在课程管理方面的改革目标是()。

A.设置综合课程

B.转变学生学习方式

C.体现课程结构的均衡性和选择性

D.形成国家、地方、学校三级课程体系

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第6题
第八次基础教育课程改革中,课程的结构整体设置的_______义务教育课程。小学阶段以______课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程。

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第7题
在我国当前课程管理的改革中,实行三级课程管理,其中新增的课程管理是()①综合课程②活动课程③地方课程④学校课程⑤显性课程⑥隐性课程

A.①④

B.③⑤

C.②⑥

D.③④

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第8题
(2014年真题)根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定,我国初中阶段课程设置主要是()。

A.分科课程

B.分科课程和综合课程结合

C.综合课程

D.活动课程和综合课程结合

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第9题
第八次基础教育课程改革中,高中课程的结构以分科课程为主,开设技术类课程,积极实行学分制管理。()
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第10题
学校课程改革中主要是改革()A.课程设计B.课程制订C.教材编制D.课程设置

学校课程改革中主要是改革()

A.课程设计

B.课程制订

C.教材编制

D.课程设置

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第11题
重视学校中人际关系、校风、班风及校园环境等因素影响的课程是()。

A.学科课程

B.活动课程

C.潜在课程

D.综合课程

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