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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

赞扬他人时,需要注意()

A.赞扬要具体,要个性化

B.要将赞扬他人当作一种习惯

C.即使不是发自内心,也要及时赞扬别人

D.自己不高兴的时候,也要赞扬别人

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第1题
如何恰到好处的赞扬对方?()

A.赞扬对方的优点

B.赞扬对方的缺点

C.赞扬对方别人没有发现的优点

D.赞扬对方的意境和最向往的境界

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第2题
赞扬部下的技巧包括()

A.赞扬的态度要真诚

B.赞扬的内容要具体

C.注意赞美的场合

D.适当运用间接赞美的技巧

E.以上都是

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第3题
讲英语的人听到别人赞扬,一般说“谢谢”,表示接受,说明自己认为别人的赞扬是诚心诚意的,所赞扬的事是值得赞扬
的。因此不应“假装自卑”或“故作谦虚”。
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第4题
关于愉悦感激发,表述正确的是:()

A.因为幽默更能让人产生愉悦感,所以如果会讲笑话,就不必训练赞扬能力。

B.向另一个人传递信息,赞扬不需要任何前奏预热,就能让人产生愉悦感。

C.因为每个人都喜欢被别人赞扬,所以不需要训练赞扬能力。

D.因为人格魅力一定程度上可以量化,所以只要赞扬别人,别人必然产生愉悦感。

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第5题
赞美客户的技巧()。

A.拿一些具体明确的事情来赞扬

B.赞美要说到客户心里

C.找出客户异于他人的地方来赞扬

D.开低俗的玩笑

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第6题
作为领导者,应努力发现能对部下加以赞扬的小事,寻找他们的优点,形成一种赞美的习惯。赞扬部下应该注意的是:()

A. 赞美部下必须真诚,每个人都珍视真心诚意,它是人际沟通中最重要的尺度

B. 在众人面前赞扬部下,这是一个赞扬部下的好方式;但是采用这种方式时要特别的慎重,因为被赞扬的表现若不是能得到大家客观的认同,其他部下难免会有不满的情绪

C. 所谓间接赞美就是借第三者的话来赞美对方,这样比直接赞美对方的效果往往要好

D. 以上说法都正确

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第7题
贺年卡已经成为表彰、赞扬、庆贺对方在某个方面所作出贡献的一种常用形式,它还兼有表示慰问和赞
扬的功能。()

参考答案:错误

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第8题
用层次分析法分析下列有歧义的词组。(A) 赞扬青年学生的作品(B) 赞扬青年学生的作品
用层次分析法分析下列有歧义的词组。

(A) 赞扬青年学生的作品

(B) 赞扬青年学生的作品

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第9题
赞扬能力必须达到优秀程度才能激发愉悦感,如果赞扬得不好,还会起到反效果。()

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第10题
请在30分钟内以《赞许的重要性》为题参照给出的提纲写大约80字的作文. The importance of PraiseOutline:对于人们来说,赞扬不仅十分有益,而且十分重要。对于孩子来说,赞扬的作用更大。在日常生活中,人们应该多赞扬他人。

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