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[判断题]

形成性目标渊源可以追溯到杜威。（)

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更多“形成性目标渊源可以追溯到杜威。()”相关的问题

第1题

下列关于生成性目标说法正确的是（)。

A.生成性目标关注的是教育活动的过程

B.生成性目标是在教育过程中生成的课程目标

C.生成性目标这一取向可以追溯到杜威

D.生成性目标更加关注教育活动的结果

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第2题

“生成性目标”的渊源可以上溯到（）。

A.古老的师徒制的部分

B.中国的先秦

C.杜威“教育即生长”的命题

D.布卢姆等人的“教育目标分类学”

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第3题

区域经济学的理论渊源最早可以追溯到19世纪初开始创立的（)。

区域经济学的理论渊源最早可以追溯到19世纪初开始创立的()。

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第4题

按照评价的功能可以分为过程性评价、形成性评价、总结性评价。（)

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第5题

（)是美国课程学者艾斯纳提出的一种目标取向。A、生成性目标B、形成性目标C、表现性目标

()是美国课程学者艾斯纳提出的一种目标取向。

A、生成性目标

B、形成性目标

C、表现性目标

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第6题

人力资本理论的思想渊源向上可以追溯到具有现代意义的经济学创始之前。()此题为判断题(对，错)。

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第7题

中国古代散文的渊源可以追溯到殷商()，成篇的散文可以追溯到《尚书》。

中国古代散文的渊源可以追溯到殷商（)，成篇的散文可以追溯到《尚书》。

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第8题

形成性评价不是教学评价的重点。（)

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第9题

下面哪些是有关形成性评价的描述（)

A.形成性评价是持续进行的评价

B.形成性评价由教师和学生来共同完成

C.形成性评价贯穿于整个课堂活动中

D.形成性评价的目标是评定分数

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第10题

按照评价的方法，可以将教育评价分为诊断性评价，形成性评价和总结性评价。（)

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第11题

按评价的功能为标准，可以将评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。（)

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