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建立合理的生活常规,培养幼儿的生活自理、自立的良好的生活习惯属于生活活动。()

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第1题
建立合理的生活常规,培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于()

A、区域活动

B、生活活动

C、教育活动

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第2题
保育员应通过生活活动培养幼儿良好的生活习惯、生活秩序和()能力。a、生活自理 b、爱学习 c、热

保育员应通过生活活动培养幼儿良好的生活习惯、生活秩序和()能力。

a、生活自理

b、爱学习

c、热爱劳动

d、互帮互助

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第3题
建立合理的生活制度可以培养幼儿()。

A.遵守纪律的习惯

B.良好的生活习惯

C.自我保健的技能

D.艰辛朴素习惯

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第4题
幼儿园一日生活活动的意义主要包括:();培养幼儿独立生活的能力和养成幼儿良好的生活与卫生习惯

幼儿园一日生活活动的意义主要包括:();培养幼儿独立生活的能力和养成幼儿良好的生活与卫生习惯;促进幼儿智力的发展;促进幼儿社会性的发展。

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第5题
幼儿园日常生活的组织,应当从实际出发,建立必要、合理的常规,坚持()相结合,培养幼儿良好的习惯和初步是生活自理能力。

A.开放性

B.一贯性

C.灵活性

D.自主性

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第6题
建立合理的生活制度可以培养幼儿哪种习惯()

A.遵守纪律的习惯

B.良好的生活习惯

C.自我保健的技能

D.艰苦朴素习惯

E.良好的整理习惯

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第7题
建立生活常规就是为了约束、限制幼儿。()
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第8题
培养儿童良好的生活行为习惯是幼儿安全教育的任务之一。()
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第9题
什么是幼儿园一日生活常规,试述培养幼儿一日生活常规的意义和方法。

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第10题
幼儿园生活活动对于养成幼儿良好的心理素质作用不大。()
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第11题
幼儿的卫生保健包括()。

A.合理的生活制度能促进幼儿的生长发育

B.正确执行生活制度,培养良好习惯

C.生活制度是保教人员做好工作的基本保证

D.根据幼儿年龄和体制安排活动

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