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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

小学数学课程的主要任务是（)

A.具有正确的四则计算能力

B.培养良好的思想品德

C.培养数学思维能力

D.使学生理解和掌握必要的数学基础知识

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第1题

数学课程可以培养学生哪方面的能力？（)

A.解决问题的能力

B.基础计算能力

C.逻辑思维能力

D.空间想象能力

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第2题

小学生初步培养的数学能力的中，居于核心地位的是()

A.计算能力的培养

B.初步数学思维能力的培养

C.空间观念的培养

D.解决实际问题能力的培养

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第3题

小学数学的课程目标是使学生（)

A.掌握最基础的数学知识

B.具有初步的数学能力

C.理解数学概念

D.解决数学问题

E.受到良好的思想品德教育

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第4题

教学的基本任务是（）

A.使学生掌握基础知识，形成基本技能、技巧

B.发展学生智力，培养学生能力

C.发展学生体力，提高学生的健康水平

D.使学生养成良好的思想品德

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第5题

应用题教学能培养和提高学生的数学能力,这些数学能包括（)。

A.对数学材料的形式化知觉的能力

B.直觉思维能力

C.逻辑思维能力

D.以简缩的结构进行思维的能力

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第6题

临床护理课程教学中两大基本思维技能的培养是指（)。

A.理解判断能力和抽象思维能力的培养

B.比较分析能力和理解判断能力的培养

C.抽象思维能力和分析理解能力的培养

D.解决问题能力和批判性思维能力的培养

E.推理分析能力和科学论证能力的培养

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第7题

对中学生的数学思维能力的培养，不仅包括逻辑思维能力的培养，也包括直觉思维、形象思维和（)的培养

A.运算能力

B.辨证思维能力

C.空间想象能力

D.运用数学知识解决实际问题的能力

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第8题

培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美、鉴赏美的知识和能力;培养学生表现美和创造美的能力;培养学生的心灵美和行为美。这些任务属于（)。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第9题

新课程改革应该重视智力开发与学生能力的培养，在加强基础知识教学中，重视思维能力，学习能力的培养，培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生“学会学习“。（)

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第10题

小学美育对高年级学生应着重于培养的能力是（)。

A.感知能力

B.情感体验能力

C.审美理解能力

D.审美创造能力

E.逻辑思维能力

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第11题

学前儿童数学教育总目标表达了以下哪些思想？（）

A.培养幼儿对数学的情感、态度的目标

B.培养幼儿学习数学知识方面的目标

C.培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力

D.培养认识能力，特别是思维能力的目标，同时还提出培养幼儿独立性、自主性的要求

E.培养幼儿正确使用数学操作材料的技能和良好学习习惯的目标

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