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[判断题]

幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏，鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平，自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴，使幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感，促进幼儿能力和个性的全面发展。（)

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第1题

幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏，鼓励和支持幼儿根据自身（），自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴。

A.兴趣

B.需要

C.能力

D.经验水平

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第2题

在结构游戏指导中，幼儿园教师要注意以下工作（)。

A.激发幼儿参与结构游戏的兴趣

B.丰富幼儿对周围环境的印象

C.根据幼儿年龄特点编制适合的规则游戏

D.引导和鼓励幼儿的创造性构造

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第3题

幼儿园语言游戏活动设计与实施的基本结构（)。

A.创设游戏情景，引发幼儿兴趣

B.交代游戏规则，明确游戏玩法

C.教师指导幼儿游戏

D.幼儿自主游戏

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第4题

角色游戏开展前，教师需要为幼儿准备（)。

A.丰富幼儿的生活经验，拓展角色游戏的情节

B.指导幼儿自主选择和分配角色

C.细致地观察幼儿游戏，适时适度介入指导

D.鼓励和协助幼儿按照自己的意愿提出游戏主题

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第5题

小班幼儿亲子游戏准备策略包括活动过程中()。

A.充分尊重幼儿的兴趣

B.亲子双方的身心准备

C.游戏内容的选择

D.游戏材料的提供和游戏经验的准备

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第6题

小班幼儿亲子游戏准备策略包括活动过程中()。

A.游戏材料的提供和游戏经验的准备

B.充分尊重幼儿的兴趣

C.亲子双方的身心准备

D.游戏内容的选择

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第7题

幼儿园游戏活动是根据幼儿的兴趣需要，以快乐和满足为目的，为其（）创设游戏情境，引发幼儿积极主动的活动。

A.自由选择

B.自主游戏

C.自主展开

D.自发活动

E.自发交流

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第8题

试论如何根据大班幼儿年龄特点指导幼儿表演游戏。

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第9题

中班幼儿的年龄特点决定了游戏主题的选择，要根据游戏的哪些性质来确定游戏主题（)？

A.游戏内容

B.游戏地点

C.幼儿游戏的发展水平

D.游戏目标

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第10题

在游戏活动中，应根据幼儿的年龄特点和实际水平选择和指导游戏。（)

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第11题

幼儿园游戏课程化要求教师根据幼儿兴趣和发展需要灵活生成主题游戏。（）

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