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[主观题]
建构主义理论、多元智能理论还有亲自然生命假说为自然体验学如果有老师认为可以通过户外活动和生态治疗活动培养学生的自然主义智能，是基于以下哪种理论？（)
A、多元智能理论
B、亲自然生命假说
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A、多元智能理论
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D.人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”对此解释的理论是()。
A．社会建构主义理论
B．认知主义理论
C．人本主义理论
D．认知建构主义理论
强调复杂情景和真实学习任务的学习理论派别是
A.联结理论
B.认知理论
C.建构主义理论
D.人本主义理论
“支架式教学”所依据的学习理论派别是
A.联结理论
B.信息加工理论
C.人本主义理论
D.建构主义理论
强调复杂情景和真实学习任务的学习理论派别是（）
A．联结理论
B．认知理论
C．建构主义理论
D．人本主义理论
