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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

韩国幼儿教育的途径主要有两种:一是利用幼儿园的内部资源对儿童进行教育,二是利用()

A.家庭资源对幼儿进行教育

B.自然资源对儿童进行教育

C.网络资源对幼儿进行教育

D.社区资源对儿童进行教育

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第1题
利用社区资源对儿童进行教育的途径和常用的方法。

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第2题
不了解儿童,就没有权利进行教育,也不可能正确地进行教育。这要求幼儿园教育要坚持()。

A.尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则

B.保教结合的原则

C.了解儿童,基于儿童的实际进行教育的原则

D.充分利用各种教育资源的原则

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第3题
下面哪些方法属于利用社区对儿童进行教育()?

A.情感体验法

B.探索发现法

C.尝试操作法

D.亲子活动法

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第4题
资源整合()。

A.可以通过市场与非市场两种路径获取

B.可以用内部资源来撬动外部资源

C.可以用外部资源来撬动外部资源

D.是在资源获取机制下对潜在资源的利用,但不是在能力构建机制下对现有资源的利用

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第5题
学前教育中对3—6岁的儿童进行教育的专门机构是()

A.托儿所

B.托幼园所一体化

C.幼儿园

D.儿童福利院

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第6题
学前教育中对0—3岁的儿童进行教育的专门机构是()

A.托儿所

B.托幼园所一体化

C.幼儿园

D.儿童福利院

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第7题
下列对幼儿园特色活动环境创设内容的描述不正确的是?()

A.利用幼儿园所在地域的本土资源创设幼儿园环境

B.突出幼儿园某一优势领域开展特色活动,鼓励幼儿积极参与环境创设

C.以幼儿教育的热点问题为主题创设幼儿园环境

D.以园本教研为切入点开展特色活动的环境创设

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第8题
对于班上幼儿上午发生的一些状况、出现的问题,教师可以利用中午午餐和午休时间对幼儿进行教育,因为这时时间充裕。()

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第9题
幼儿园和社区合作的内容主要有()。

A.幼儿园开发利用社区物质资源

B.幼儿园充分利用家庭学前教育的资源

C.组织家庭派对活动

D.幼儿园开发利用社区人文资源

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第10题
广义幼儿教育包括()。

A.幼儿园、家庭和社区的幼儿教育

B.幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育

C.学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育

D.社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育

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第11题
对实现教育手段、教育途径整体性理解错误的是()。

A.通过多种途径进行教育

B.科学安排婴儿的一日生活,充分发挥一日生活的整体教育功能

C.通过多种形式进行教育

D.通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育

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