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[判断题]

顿悟也叫领悟,学习就是一种突然的领悟和理解,领悟是对情境全局的知觉,是对问题情境中事物关系的理解,也就是完形的组织过程。()

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更多“顿悟也叫领悟,学习就是一种突然的领悟和理解,领悟是对情境全局…”相关的问题
第1题
直觉是对研究情况的一种渐进的领悟或理解。()

直觉是对研究情况的一种渐进的领悟或理解。()

参考答案:错误

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第2题
在心理测验中让受试者在一种情境中,按情境对其意义和感受所作出的反应称为()

A.情境反应

B.投射

C.内省

D.领悟

E.以上都不对

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第3题
领悟阶段的目标包括()。

A.促进觉察

B.促进领悟

C.促进对治疗关系的领悟

D.探索情感

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第4题
直觉思维,是指没有经过严密的逻辑推演,依靠活动者对情境的洞察,突然领悟,迅速做出判断和抉择,是主观臆断。()
直觉思维,是指没有经过严密的逻辑推演,依靠活动者对情境的洞察,突然领悟,迅速做出判断和抉择,是主观臆断。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
心灵无需借助于感官刺激, 也不经过逻辑推理, 就能直接领悟或把握真理的能力是()。

A.想象

B.感观

C.理解

D.直观

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第6题
()是指角色扮演者对角色规范和角色要求的认识和理解。

A.角色期望

B.角色领悟

C.角色实践

D.角色紧张

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第7题
()是社会地位的外在表现。

A.理解角色

B.领悟角色

C.期望角色

D.角色

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第8题
禅宗认为:脱离苦海的唯一方法是

A.觉悟

B.顿悟

C.领悟

D.心悟

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第9题
下列理解符合迁移的关系转换说的是()。

A.学习者能否发现和理解两种学习情境的内部关系,是迁移发生的关键。

B.学习者能否发现和理解两种学习情境之间的内在定势,是迁移发生的关键。

C.学习者能否发现和理解两种学习情境之间的内部官能,是迁移发生的关键。

D.学习者能够发现和理解两种学习情境之间的内在原理,是迁移发生的关键。

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第10题
贾德认为迁移是学习者理解或顿悟了情境之间关系的结果。()
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第11题
学习创新思维,重在领悟而不是记忆。()

学习创新思维,重在领悟而不是记忆。()

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