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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

数学能力的成分结构包括数学一般能力、数学特殊能力、数学实践能力，下列不属于数学一般能力的是（)

A.数学观察能力

B.问题解决能力

C.数学记忆能力

D.数学注意能力

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第1题

心理学把人的能力分为一般能力和特殊能力,下列哪些属于特殊能力（）

A.观察能力

B.记忆能力

C.数学能力

D.管理能力

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第2题

认知能力包括语言能力、数学能力、推理能力、想象能力。（)

认知能力包括语言能力、数学能力、推理能力、想象能力。()

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第3题

数学能力属于（)。

A.一般能力

B.特殊能力

C.再造性能力

D.创造性能力

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第4题

数学能力、音乐能力、鉴别色彩能力和体育能力等属于( )。

A.一般能力

B.特殊能力

C.创造能力

D.晶体能力

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第5题

人们通常把能力分为一般能力和特殊能力，下列各能力中哪个属于特殊能力。（)

A.观察力

B.数学能力

C.抽象概括能力

D.记忆力

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第6题

应用题教学能培养和提高学生的数学能力,这些数学能包括（)。

A.对数学材料的形式化知觉的能力

B.直觉思维能力

C.逻辑思维能力

D.以简缩的结构进行思维的能力

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第7题

下列不属于开设数学文化课，学生收获的是（）

A.了解数学思想

B.提高数学能力

C.学会以数学的方式思

D.都不对

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第8题

一般认知能力包括观察力、注意力、想象力和（）

A.创造力

B.绘画能力

C.数学能力

D.思维能力

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第9题

数学教学的核心是发展学生的数学（)

A.应用能力

B.思维能力

C.综合能力

D.计算能力

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第10题

观察能力是数学能力的三大基本能力之一。（)

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第11题

数学素养的基本内涵可以概括为（)。

A.懂得数学价值

B.对自己的数学能力有信心

C.有解决现实数学问题的能力

D.学会数学交流

E.学会数学的思想方法

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