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[判断题]

认识和实践的有机统一是体育教学过程区别于非身体操作类课程教学过程的根本特点。（)

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第1题

认识和实践的有机统一是体育教学过程区别于非身体操作类课程教学过程的（)。

A.根本特点

B.基本性质

C.标准范本

D.合理标准

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第2题

体育教学过程的层次可以分为超学段体育教学过程、学段体育教学过程、学年体育教学过程、学期体育教学过程、单元体育教学过程、课时体育教学过程。（)

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第3题

教学是认识活动和实践活动的过程（)

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第4题

体育教学过程的实践活动的特殊性是指（)。

A.认识对象

B.认识条件

C.认识任务

D.实践目的

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第5题

教学过程是一个复杂的认知与实践过程。以下哪些是教学过程的特点（)。

A.教学过程的互动性

B.教学过程的发展性

C.学生认识的间接性

D.教学过程的教育性

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第6题

教学过程是一个认识与（)统一的过程

A.实践

B.能力

C.操作

D.行为

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第7题

学时体育教学过程的特点有结构性、行为性和方法性。（)

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第8题

体育教学过程是教学的最中心因素。（)

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第9题

体育教学观察是只通过观察体育教学过程、教学组织、教学方法、教学效果等方面的情况，检验教学的效果。（)

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第10题

知识类教学中，教学反思是指培训师在教学实践中，自觉地把课程实践作为认识对象进行全面而深入的思考和总结，并以此总结的经验去指导后续教学工作。（)

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第11题

教学本质的特殊认识说认为，教学过程是促进学生身心发展的过程。（)

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